tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5 ở trường Tiểu học

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nhỏ bé công sức của mình vào sự nghiệp đào tạo những chủ nhân tương lai, nâng cao chất lượng dạy học và công tác chủ nhiệm ở trường tiểu học mà tôi đang giảng dạy nói riêng và trên địa bàn huyện nói chung, cụ thể hoá định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở Nhà trường tiểu học theo mô hình trường học mới. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc S ng kiÕn kinh nghiÖm MỘT SỐ BIỆN PHÁP VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Lệ Thủy tháng 03 năm 2018 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo viên chủ nhiệm ở Tiểu học có một vị trí vô cùng quan trọng trong việc hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng sống cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Ở bậc Tiểu học công tác chủ nhiệm quyết định rất lớn đến chất lượng giáo dục của giáo viên đối với học sinh. Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt việc giảng dạy các bộ môn của mình. Không những thế giáo viên chủ nhiệm còn phải thường xuyên theo dõi các hoạt động trong giờ chơi trong các buổi sinh hoạt giao lưu tập thể Trong trường Tiểu học vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức quan trọng đối với học sinh. Bởi vì giáo viên chủ nhiệm là người thay mặt nhà trường quản lí điều hành lớp trực tiếp giảng dạy nhiều tiết và giáo dục tư tưởng đạo đức hình thành nhân cách cho học sinh là cầu nối giữa 3 môi trường giáo dục gia đình nhà trường xã hội. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay công tác chủ nhiệm lớp là một việc làm hết sức quan trọng và cần thiết ngày càng đòi hỏi sự dày công của người giáo viên bởi yêu cầu ngày càng cao của xã hội đang phát triển bởi tình hình xã hội đang tồn tại những tác động xấu đến học sinh và bởi sự mưu sinh của gia đình nên không ít phụ huynh đã giao phó việc dạy dỗ học hành của con cái mình cho nhà trường. Là giáo viên chủ nhiệm lớp nhiều năm đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm trong công tác giáo dục toàn diện cho học sinh thông qua làm tốt công tác chủ nhiệm lớp nên tôi chọn sáng kiến Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5 ở trường Tiểu học . Vấn đề mà chắc hẳn không chỉ riêng bản thân tôi mà rất nhiều đồng nghiệp khác cũng quan tâm suy nghĩ với mong muốn là làm sao để phát triển toàn diện về Kiến thức kỹ năng năng lực phẩm chất của học sinh theo mục tiêu