tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo “Giáo dục kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên” trong công tác Đội

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục môi trường trong nhà trường nhằm đạt đến mục tiêu cuối cùng là các em được trang bị những kiến thức về môi trường và từ đó nhận thức được ý nghĩa của việc xây dựng môi trường trong sạch, tốt đẹp. Tìm hiểu những nguyên nhân làm ảnh hưởng đến ý thức bảo vệ môi trường của học sinh từ đó tìm ra những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. | MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 A. MỞ ĐẦU . 3 I. Lí do chọn đề tài . 3 1. Về mặt lí luận . 3 2. Về mặt thực tiễn . 4 II. Mục đích nghiên cứu . 5 III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 5 1. Khách thể nghiên cứu . 5 2. Đối tượng nghiên cứu . 5 Học sinh tại trường. . 5 IV. Nhiệm vụ nghiên cứu . 5 V. Phương pháp nghiên cứu . 6 1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận . 6 2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn . 6 3. Nhóm phương pháp thống kê Toán học . 6 VI. Phạm vi giới hạn nghiên cứu . 6 1. Giới hạn về nội dung . 6 2. Giới hạn về thời gian . 6 3. Giới hạn về không gian . 6 B. NỘI DUNG . 7 I. Cơ sở lí luận về một số biện pháp chỉ đạo giáo dục kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên trong công tác Đội. . 7 1. Một số khái niệm . 8 2. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên. . 8 3. Chuẩn yêu cầu cần đạt của một số biện pháp giáo dục kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên. . 10 II. Thực trạng vấn đề giáo dục kĩ năng giữ gìn bảo vệ môi trường cho Đội viên. . 10 1. Vài nét về Liên đội . 10 2. Thực trạng kĩ năng giữ gìn bảo vệ môi trường tại Liên đội . 11 III. Một số biện pháp giáo dục kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên. 13 . Nhận thức sâu sắc mối quan hệ chặt chẽ giữa giáo dục nhận thức và hành vi của học sinh nhằm ra sức bảo vệ môi trường sống xanh sạch đẹp an toàn văn minh thân thiện là cơ sở vững chắc góp phần cùng nhà trường hoàn thành cuộc vận động Trường học thân thiện học sinh tích cực do Bộ Giáo dục amp Đào tạo đề ra. . 13 Ngay từ đầu năm học 2019 2020 tôi đã chủ động giao nhiệm vụ cho đồng chí giáo viên Tổng phụ trách phối hợp với đồng chí bí thư Đoàn trường xây dựng kế hoạch duyêt với Ban giám hiệu từ đó triển khai một số hoạt động nhằm giáo dục ý thức kĩ năng giữ gìn và bảo vệ môi trường cho Đội viên Liên đội bằng những nhóm biện pháp sau 13 . 1. Nhóm biện pháp truyền thông . 13 2. Tổ chức các sân chơi cho Đội viên . 15 3. Nhóm biện pháp tổ chức các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường. . 17