tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ: Xác định quan hệ giữa trình độ thể lực với mức độ phát dục cơ thể của vận động viên bơi lội 12-14 tuổi

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác định mối quan hệ giữa trình độ thể lực với mức độ phát dục cơ thể của vận động viên ở các nhóm cự ly kiểu bơi, theo giới tính và nhóm tuổi để làm cơ sở khoa học cho tuyển chọn vận động viên bơi lội lứa tuổi 12-14, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo vận động viên bơi lội của Việt Nam. | 1 MỞ ĐẦU Những năm gần đây thành tích thể thao đỉnh cao của Việt Nam đã nhanh chóng tiếp cận với khu vực và châu lục. Nhiều môn thể thao đã đạt thứ hạng cao qua các kỳ Đại hội Seagames và quốc tế như Teakwondo Judo Wushu Bắn súng Riêng môn bơi lội thành tích thi đấu sau nhiều năm tụt hậu thì ở đầu thế kỷ 21 này cũng đã có sự khởi sắc. Năm 2001 đội tuyển bơi có 1 huy chương bạc. Năm 2003 bơi lội có 1 huy chương bạc 3 huy chương đồng và đến năm 2005 lần đầu tiên trong lịch sử tham dự Seagames đội tuyển bơi Việt Nam đã giành được tấm huy chương vàng quý giá. Thành tích bơi lội ngày được nâng cao là nhờ chính sách và chiến lược phát triển TDTT 2011 đến năm 2020 tầm nhìn 2030 đúng đắn của ngành TDTT. Trong chiến lược phát triển đó môn bơi lội đã được xác định là môn thể thao cơ bản và được chú trọng đầu tư phát triển. Song muốn nâng cao thành tích thể thao cao hơn vững chắc hơn đòi hỏi bơi lội Việt Nam cần khoa học hóa cao hơn nữa quá trình tuyển chọn và huấn luyện VĐV bơi lội. Trong hệ thống đào tạo VĐV hiện nay ở các nước có nền thể thao mạnh như Trung Quốc Nga Mỹ Đức đều coi tuyển chọn là yếu tố cực kỳ quan trọng và chiếm tỷ lệ 50 thành công trong đào tạo VĐV xuất sắc. Chính vì vậy ở các nước này đã đầu tư cho việc nghiên cứu khoa học tuyển chọn từ rất sớm. Từ cuối thế kỷ XX các nhà khoa học tuyển chọn của Nga như Bungacova Gaida ở Đức như Hebric Harre Hình Văn Hoa Tăng Phàn Huy Vương Lộ Đức Chu Thái Xương ở Trung Quốc đã công bố hàng loạt các kết quả nghiên cứu về tuyển chọn VĐV bơi lội của mình. Trong các công trình nghiên cứu của các tác giả trên đã xây dựng nên hệ thống lý luận tuyển chọn đồng thời đã hình thành nên các hệ thống test tuyển chọn VĐV các môn thể thao trong đó có môn bơi lội 2 11 49 54 . 2 Như chúng ta biết trong hệ thống test tuyển chọn ở mỗi môn thể thao đều bao gồm các nội dung tuyển chọn về Hình thái cơ thể Chức năng cơ thể Tố chất thể lực Năng lực chuyên môn Tâm lý Các nội dung tuyển chọn này đều chịu tác động rất lớn của nhân tố di truyền và