tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chuyên môn

Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện với mục tiêu nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên góp phần tháo gỡ những khó khăn trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ, góp phần bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định. Từ đó, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của từng giáo viên và hiệu quả giáo dục trong toàn tổ. Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỔ CHUYÊN MÔN II. Đặt vấn đề Năm học 2013 2014 là năm học thứ ba thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau - Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh quot Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo quot và phong trào thi đua quot Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực quot . - Tập trung chỉ đạo việc quản lí tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá xếp loại phù hợp đặc điểm tâm lí sinh lí học sinh tiểu học tăng cường giáo dục đạo đức giáo dục kĩ năng sống đổi mới phương pháp dạy học tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới ở những nơi có đủ điều kiện duy trì củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học 2 buổi ngày. Để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học đòi hỏi người giáo viên cần phải thường xuyên học hỏi nâng cao năng lực trình độ chuyên môn của mình nhằm đáp ứng được yêu cầu của đất nước. Công tác chuyên môn là hoạt động quan trọng chủ yếu quyết định sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Tổ chuyên môn là nơi trực tiếp triển khai và thực hiện các hoạt động dạy và học trong nhà trường là nơi tốt nhất để người thầy nâng cao tay nghề. Đồng thời tổ chuyên môn cũng chính là nơi tổ chức thực hiện chương trình theo nội dung phương pháp và biên chế đã quy định nơi triển khai toàn bộ các hoạt động giáo dục của nhà trường tới học sinh. Muốn chất lượng giáo dục của nhà trường đi lên theo tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy đổi mới là tổ chức cơ sở của bộ máy công tác quản lí chỉ đạo thì nhất định phải bắt .