tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng mạng xã hội Zalo để liên lạc với phụ huynh học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm THCS được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Lợi ích, ưu điểm khi sử dụng mạng xã hội Zalo để liên lạc với phụ huynh học sinh; Những khó khăn, tồn tại khi sử dụng mạng xã hội Zalo để liên lạc với phụ huynh học sinh; .Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 PHÒNG GD-ĐT TX BÌNH LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS AN LỘC B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến ngành giáo dục Thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây Ngày Nơi công Chức danh GV Trình Tỉ lệ đóng STT Họ và tên tháng năm tác dạy môn lớp độ góp vào việc sinh chuyên tạo ra sáng môn kiến 1 HỒ VIẾT Trường Giáo viên giảng Cử 100 TOÀN THCS An dạy Sinh học 6 nhân Lộc B Hóa học 8 sư Bình Long Chủ nhiệm 6A2 phạm Bình Phước 1. Là tác giả đề nghị xét sáng kiến Sử dụng mạng xã hội Zalo để liên lạc với phụ huynh học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả quot . 2. Chủ đầu tư tạo sáng kiến không có 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Công tác chủ nhiệm lớp . 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu từ tháng 09 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Hiện nay nhiều trường phổ thông trên cả nước đã triển khai dịch vụ quot Sổ liên lạc điện tử quot dưới hình thức gửi tin nhắn về điện thoại của phụ huynh để thông báo điểm tình hình học tập hằng ngày của học sinh. Có thu phí dịch vụ tùy theo từng trường theo ứng dụng mà trường sử dụng Ví dụ như mạng giáo dục Việt Nam . Nếu phụ huynh đăng ký sẽ thường xuyên nhận được tin nhắn qua điện thoại phản ánh về lịch học lịch thi kết quả học tập của con em mình. Tuy vậy hạn chế của quot Sổ liên lạc điện tử quot trong trường học hiện nay là phụ huynh không thể tương tác trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm trên nền tảng công nghệ sổ liên lạc điện tử. Thông tin chỉ mang tính tương tác một chiều từ giáo viên chủ nhiệm và nhà trường thông qua các tin nhắn. Ít tiện lợi nhiều phụ huynh kiến nghị nên thay đổi hình thức liên lạc điện tử. Cần cải tiến để tăng tương tác thay vì chỉ kết nối bằng cách gửi tin nhắn theo kiểu quot tương tác một chiều quot như hiện nay. 2 Ở một số trường học chưa triển khai dịch vụ sổ liên lạc điện tử do cơ sở hạ tầng thông tin còn thiếu việc kết nối giữa giáo viên và phụ huynh về tình hình học tập của học