tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Khúc xạ ánh sáng trong môi trường có chiết suất thay đổi

Sáng kiến kinh nghiệm THPT được hoàn thành với một số nội dung như sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài; Định dạng, phân loại và hướng dẫn giải bài tập về sự khúc xạ ánh sáng trong môi trường có chiết suất thay đổi; Hiệu quả của đề tài. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG TRONG MÔI TRƯỜNG CÓ CHIẾT SUẤT THAY ĐỔI Người thực hiện Bùi Khương Duy Tổ Vật lý trường THPT chuyên Lương Văn Tụy Ninh Bình Ninh Bình ngày 18 tháng 5 năm 2015 0 PHẦN I. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Nghị quyết Hội nghị lần 8 của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI ngày 4-11-2013 nghị quyết 29-NQ TW đã chỉ rõ một trong những nhiệm vụ của việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục là phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất năng lực của người học. Trong đó đặc biệt nhấn mạnh giải pháp Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng kiến thức kỹ năng của người học khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học cách nghĩ khuyến khích tự học tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức kỹ năng phát triển năng lực. Trong dạy học vật lý ở trường phổ thông bài tập vật lý BTVL từ trước đến nay luôn giữ một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lý bởi những tác dụng tích cực và quan trọng của nó. - BTVL là một phương tiện để ôn tập cũng cố kiến thức lí thuyết đã học một cách sinh động và có hiệu quả. - BTVL là một phương tiện rất tốt để rèn luyện tư duy bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh. - BTVL là một phương tiện rèn luyện cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống. - Thông qua hoạt động giải BTVL có thể rèn luyện cho học sinh những đức tính tốt như tinh thần tự lập tính cẩn thận tính kiên trì tinh thần vượt khó. - BTVL là một phương tiện để kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng của học sinh. - BTVL có thể được sử dụng như là một phương tiện nghiên cứu tài liệu mới trong giai đoạn hình thành kiến thức mới cho học sinh giúp cho học sinh lĩnh 1 hội được kiến thức mới một cách sâu sắc