Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Toán học
Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh thông qua việc luyện tập thói quen nhìn lại quá trình giải quyết bài toán
tailieunhanh - Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh thông qua việc luyện tập thói quen nhìn lại quá trình giải quyết bài toán
Đánh giá là một kĩ năng siêu nhận thức và nhìn lại quá trình giải quyết vấn đề là một trong những kĩ năng thành phần của kĩ năng đánh giá. Do đó, cần phải rèn luyện thói quen nhìn lại quá trình giải bài cho học sinh. Việc xem xét lại quá trình giải quyết vấn đề được thể hiện dưới nhiều góc độ và khía cạnh khác nhau. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh thông qua việc luyện tập thói quen nhìn lại quá trình giải quyết bài toán Hoàng Xuân Bính1 Phí Văn Thủy2 TÓM TẮT Đánh giá là một kĩ năng siêu nhận thức và nhìn lại quá trình giải quyết 1 Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội vấn đề là một trong những kĩ năng thành phần của kĩ năng đánh giá. Do đó Số 36 Đường Xuân La Quận Tây Hồ Hà Nội Việt Nam cần phải rèn luyện thói quen nhìn lại quá trình giải bài cho học sinh. Việc xem Email hoangbinhncs@ xét lại quá trình giải quyết vấn đề được thể hiện dưới nhiều góc độ và khía 2 Trường Trung học phổ thông Lê Hồng Phong cạnh khác nhau. Sau mỗi lời giải giáo viên cần tập trung rèn luyện cho học Thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai Việt Nam sinh cách nhìn lại quá trình tư duy quá trình liên kết và huy động tri thức phát Email thuythuythi1978@ hiện và sửa chữa những sai phạm lựa chọn kiến thức phương pháp luận cũng như mở rộng quy trình và quan hệ thực tiễn. Qua đó học sinh được rèn luyện kĩ năng đánh giá trong quá trình giải quyết vấn đề một trong những kĩ năng siêu nhận thức . Khi học sinh được rèn luyện kĩ năng này các em hiểu được toàn bộ quá trình tư duy để tìm ra giải pháp và chủ động chiếm lĩnh được tri thức mới từ đó học sinh chủ động tích cực và hứng thú học tập. TỪ KHÓA Kĩ năng siêu nhận thức học sinh giáo viên. Nhận bài 26 8 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 19 10 2020 Duyệt đăng 25 4 2021. 1. Đặt vấn đề bởi nhà tâm lí học phát triển người Mĩ J. H. Flavell và Thuật ngữ Siêu nhận thức SNT được sử dụng từ theo chúng tôi khái niệm được đưa ra bởi nhà tâm lí học năm 1976 đề cập đến quá trình tư duy của một người và người Mĩ J. H. Flavell là hoàn hảo nhất. Theo ông SNT sự kiểm soát điều chỉnh quá trình đó. Một trong những là Sự hiểu biết của cá nhân liên quan đến quá trình kĩ năng KN SNT đó là KN đánh giá quá trình nhận nhận thức của bản thân các sản phẩm và những yếu tố thức. Do đó KN SNT có vai trò rất quan trong việc nâng khác có liên quan trong đó còn đề .
Lệ Nhi
61
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2 - Nguyễn Văn Hộ
17
202
6
Môđun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 - TS. Mai Ngọc Luông, ThS. Lý Minh Tiên
43
152
1
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - La Hồng Huy
29
170
7
Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
92
159
2
Giáo trình Một số vấn đề về nghiên cứu khoa học giáo dục và đào tạo: Phần 1
63
139
0
Tổng lược các nghiên cứu Giáo dục năm 2018
5
97
0
Phương pháp nghiên cứu khoa học - giáo dục
91
146
2
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục trong dạy học giáo dục học ở Đại học Sư phạm
129
218
1
Tìm hiểu các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
74
55
1
Tiểu luận: Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
19
182
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461872
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22688
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9536
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6697
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5778
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Toán học
Nghiên cứu giáo dục
Quản lý giáo dục
Kĩ năng siêu nhận thức
Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức
Quá trình giải quyết bài toán
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Công trình nghiên cứu giáo dục
Công tác nghiên cứu giáo dục
Nghiên cứu khoa học giáo dục
Nghiên cứu khoa học
Giáo dục học
Quá trình nghiên cứu khoa học giáo dục
Hiện tượng giáo dục
Thực hành nghiên cứu khoa học giáo dục
Công trình nghiên cứu khoa học giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
Quản lý nhà nước về giáo dục
Phân loại đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục và đào tạo
Hệ thống giáo dục quốc dân
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
Xây dựng mục tiêu giáo dục
Tổng lược các nghiên cứu Giáo dục năm 2018
Nghiên cứu Giáo dục năm 2018
Hành vi Giáo dục
Quá trình Giáo dục
Xử lí các dữ kiện
Tài liệu nghiên cứu khoa học giáo dục
Đề tài nghiên cứu khoa học
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
Giảng dạy giáo dục học
Kỹ năng hoạt động giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu
Loại hình nghiên cứu khoa học giáo dục
Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Tiểu luận giáo dục học
Thuyết trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học thế giới
Nghiên cứu tâm lí học
Nghiên cứu giáo dục học
Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
Chiến lược phát triển giáo dục
Chương trình giáo dục phổ thông
Tâm lý học giáo dục
Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục
Hoạt động nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Sư phạm Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Cơ chế chính sách nghiên cứu khoa học giáo dục
Đổi mới giáo dục
Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
Đề cương nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu bài học
Nghiên cứu một quan điểm
Quan điểm trong nghiên cứu
Nghiên cứu giáo dục toán
Báo cáo nghiên cứu khoa học
Giáo dục thể chất
Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Công tác giảng dạy giáo dục thể chất
Nghiên cứu khoa học Giáo dục học
Phát triển giáo dục
Chính sách giáo dục
Giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục
Sinh viên đại học sư phạm
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Giáo dục mầm non
Tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục
Phương pháp chứng minh khoa học
Tiếp cận khoa học giáo dục
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
Lý luận khoa học giáo dục
Phương pháp luận khoa học giáo dục
Nhận thức khoa học giáo dục
Module Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên
Module Giáo dục thường xuyên 32
Nghiên cứu khoa học sư phạm
Lĩnh vực giáo dục thường xuyên
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
229
0
29-04-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
210
0
29-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
29-04-2024
Management and Services Part 1
10
158
0
29-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
141
0
29-04-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
114
1
29-04-2024
Giáo trình tổng quan khoa học thông tin và thư viện part 7
22
144
2
29-04-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
87
0
29-04-2024
Báo cáo khoa học: "Modèle d’évolution des peuplements en futaie jardinée M Bruciamacchie"
10
78
0
29-04-2024
Phương pháp trăc nghiệm 7
6
93
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5765
1383
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.