tailieunhanh - Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn 12

Giáo án theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn 12 giúp học sinh nêu được hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hóa của giai đoạn văn học; nêu được chủ đề, những thành tựu của các thể loại qua các chặng đường phát triển, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | GIÁO ÁN PTNL MÔN VĂN Tiết 1 2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX A. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. VỀ KIẾN THỨC 1 Nhận biết Nêu được hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hóa của giai đoạn VH-Nêu được chủ đề những thành tựu của các thể loại qua các chặng đường phát triển. 2 Thông hiểu Ảnh hưởng của hoàn cảnh lịch sử xã hội văn hóa đến sự phát triển của văn đóng góp nổi bật của giai đoạn văn học 45-75 75 đến hết XX. Lý giải nguyên nhân của những hạn chế 3 Vận dụng thấp Lấy được những dẫn chứng để chứng minh. d Vận dụng cao - Vận dụng hiểu biết về hoàn cảnh lịch sử xã hội ra để lí giải nội dung nghệ thuật của tác phẩm văn học II. VỀ KĨ NĂNG 1 Biết làm bài đọc hiểu về văn học sử 2 Thông thạo sử dụng tiếng Việt khi trình bày một bài nghị luận về văn học sử III. VỀ THÁI ĐỘ 1 Hình thành thói quen đọc hiểu văn bản 2 Hình thành tính cách tự tin khi trình bày kiến thức về văn học sử 3 Hình thành nhân cách có tinh thần yêu nước yêu văn hoá dân tộc IV. ĐỊNH HƯỚNG GÓP PHẦN HÌNH THÀNH NĂNG LỰC - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến giai đoạn văn học từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX. - Năng lực đọc hiểu các tác tác phẩm văn học Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX. - Năng lực trình bày suy nghĩ cảm nhận của cá nhân về giai đoạn văn học. - Năng lực hợp tác khi trao đổi thảo luận về thành tựu hạn chế những đặc điểm cơ bản giá trị của những tác phẩm văn học của giai đoạn này 1 GIÁO ÁN PTNL MÔN VĂN - Năng lực phân tích so sánh đặc điểm của giai đoạn từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX so với các giai đoạn khác. - Năng lực tạo lập văn bản nghị luận. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH I. CHUẨN BỊ CỦA GV - Phương tiện thiết bị SGK SGV Tư liệu Ngữ Văn 12 thiết kế bài học. Máy tính máy chiếu loa. - PPDH Phát vấn thuyết trình nêu vấn đề thảo luận nhóm trò chơi II. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH. Sách giáo khoa bài soạn. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. HOẠT ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG 5 phút Hoạt động của Thầy và trò Nội dung .