tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn: Ứng dụng lý thuyết tự sự học trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại (chương trình Ngữ văn 11 ban cơ bản )

Cấu trúc luận văn gồm phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Phụ lục; Nội dung chính của luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Chương 2 - Những biện pháp dạy học truyện ngắn theo hướng ứng dụng lí thuyết tự sự học; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ HUỆ ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT TỰ SỰ HỌC TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ HUỆ ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT TỰ SỰ HỌC TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Trần Khánh Thành HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo trong trƣờng Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ động viên tác giả trong khóa học cũng nhƣ trong quá trình hoàn thành luận văn. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo Trần Khánh Thành đã trực tiếp chỉ dẫn dìu dắt tận tình giúp đỡ tác giả hoàn thiện luận văn. Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới Ban giám hiệu các bạn đồng nghiệp Trƣờng THPT Sơn Tây và bạn bè ngƣời thân gia đình đã động viên hỗ trợ giúp đỡ tác giả trong suốt thời gian học tập nghiên cứu để hoàn thiện luận văn. Sơn Tây ngày tháng năm 2020 Tác giả Phạm Thị Huệ i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinh PP Phƣơng pháp THPT Trung học phổ thông ii MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .1 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu. .3 5. Phƣơng pháp nghiên cứu .3 6. Cấu trúc luận văn .4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .5 . Cơ sở lí luận .5 . Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực phẩm chất .5 . Khái lược về tự sự học .8 . Khái lược về nghệ thuật tự sự trong truyện . Cơ sở thực tiễn .14 . Thực tiễn dạy dạy học truyện ngắn trong trường trung học phổ thông .14 . Việc ứng dụng lí thuyết tự sự học vào dạy học truyện ngắn trong trường trung học phổ thông .22

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.