tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm phần “Cơ học” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực

Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng tiến trình và tổ chức hoạt động trải nghiệm 2 chương “Động lực học chất điểm” và “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” phần “Cơ học” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực nhằm phát triển NLST của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHƯƠNG MAI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHƯƠNG MAI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lí Mã số 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán bộ hướng dẫn khoa học PGS. TS Nguyễn Thị Hồng Việt THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CAM ĐOAN Luận văn Tổ chức hoạt động trải nghiệm phần Cơ học - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực được thực hiện từ tháng 10 năm 2018 đến tháng 8 năm 2019. Tôi xin cam đoan Luận văn có sử dụng các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau các thông tin đã được chọn lọc phân tích tổng hợp xử lí và đưa vào luận văn đúng qui định. Các số liệu và tài liệu được trích dẫn trung thực. Luận văn là kết quả nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sự hướng dẫn giúp đỡ của Thị Hồng Việt cũng như các thầy cô giáo trong khoa Vật lí trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn là hoàn toàn trung thực khách quan và chưa được sử dụng để bảo vệ trong bất kì công trình nghiên cứu nào. Thái Nguyên tháng 8 năm 2019 Tác giả Phương Mai Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Phòng đào tạo sau đại học Ban chủ nhiệm quí Thầy Cô giáo khoa Vật lí trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên và quí thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập cũng như nghiên cứu và thực hiện luận văn. Tôi cũng xin cảm ơn Ban giám hiệu đồng nghiệp đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và tiến hành thực nghiệm sư phạm. Xin cảm ơn tập thể học sinh trong lớp 10A2 trường THPT Lương