tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học Đa thức trong chương trình THCS

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp thực hành giảng dạy các bài toán về đa thức – Toán THCS theo hướng phát triển năng lực cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THỊ PHƢƠNG DUNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC ĐA THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Hà Nội 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ THỊ PHƢƠNG DUNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC ĐA THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ CHUYÊN NGÀNH Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Người hướng dẫn khoa học TS. Phạm Đức Hiệp Hà Nội 2017 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy giáo cô giáo trường Đại học Giáo Dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội đã giảng dạy hướng dẫn giúp đỡ nhiệt tình trách nhiệm tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thiện Luận văn của mình. Đặc biệt tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Đức Hiệp người thầy hướng dẫn khoa học đã tận tâm chỉ bảo hướng dẫn tôi nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu- Ban Lãnh đạo và các thầy giáo cô giáo các trường THCS- THPT Nguyễn Tất Thành Trường tiếu học- THCS Ngôi Sao Trường THCS Thanh Xuân các bạn đồng nghiệp và những người thân đã tận tình giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi học tập nghiên cứu hoàn thành luận văn. Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn mặc dù bản thân có rất nhiều cố gắng nỗ lực song chắc chắn khó tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy giáo cô giáo và các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 11 năm 2017 Tác giả Hà Thị Phương Dung i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẲT STT Viết tắt Viết đầy đủ 1 CTL- CH Câu trả lời Câu hỏi 2 CNTT Công nghệ thông tin 3 CSVC Cơ sở vật chất 4 GD- ĐT Giáo dục Đào tạo 5 GDTHCS Giáo dục Trung học cơ sở 6 GQVĐ Giải quyết vấn đề 7 GV-HS Giáo viên Học sinh 8 HĐNGLL Hoạt động ngoài giờ lên lớp 9 HĐT Hằng đẳng thức 10 NHT Nhóm hạng tử 11 NL Năng lực 12 NTC Nhân tử chung 13 .