tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh ở môn giáo dục công dân bằng cách sử dụng tranh, ảnh sưu tầm

Mục đích nghiên cứu của đề tài là hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất như: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Có ý thức tự điều chỉnh, tự hoàn thiện bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật dựa trên nhận thức, thái độ và hành vi đúng đắn, tích cực về quyền, bổn phận, nghĩa vụ và trách nhiệm công dân trong quan hệ với gia đình, xã hội, với công việc, với môi trường thiên nhiên, với đất nước và nhân loại. | 1 MỤC LỤC 1. MỞ . Lý do chọn đề tài .3 . Mục đích nghiên cứu .7 . Đối tượng nghiên cứu .8 Phương pháp nghiên cứu .8 . Giới hạn phạm vi nghiên cứu .8 2. NỘI DUNG .9 sở lý luận của vấn đề .9 . Thực trạng của vấn đề. .9 biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề .11 . Kết quả đạt được .17 3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .18 . Kết luận .18 nghị .18 2 DANH MỤC KÝ TỰ VIẾT TẮT THCS Trung học cơ sở. THPT Trung học phổ thông. GDCD Giáo dục công dân. GV Giáo viên. SGK Sách giáo khoa. HS Học sinh. ATGT An toàn giao thông. 3 1. MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài Sau hơn 30 năm đổi mới đất nước ta đã vượt qua nhiều khó khăn thách thức đạt được những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử. Nước ta đã thoát ra khỏi tình trạng kém phát triển bước vào nhóm nước đang phát triển có thu nhập trung bình. Tuy nhiên những thành tựu về kinh tế của nước ta chưa vững chắc chất lượng nguồn nhân lực và sức cạnh tranh của nền kinh tế chưa cao môi trường văn hoá còn tồn tại nhiều hạn chế chưa hội đủ các nhân tố để phát triển nhanh và bền vững. Cũng trong khoảng thời gian trước và sau khi nước ta tiến hành đổi mới thế giới chứng kiến những biến đổi sâu sắc về mọi mặt. Các cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba và lần thứ tư nối tiếp nhau ra đời kinh tế tri thức phát triển mạnh đem lại cơ hội phát triển vượt bậc đồng thời cũng đặt ra những thách thức không nhỏ đối với mỗi quốc gia nhất là các quốc gia đang phát triển và chậm phát triển. Mặt khác những biến đổi về khí hậu tình trạng cạn kiệt tài nguyên ô nhiễm môi trường mất cân bằng sinh thái và những biến động về chính trị xã hội cũng đặt ra những thách thức có tính toàn cầu. Để bảo đảm phát triển bền vững nhiều quốc gia đã không ngừng đổi mới giáo dục để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trang bị cho các thế hệ tương lai nền tảng văn hoá vững chắc và năng lực thích ứng cao trước mọi biến động của thiên nhiên và xã hội. Đổi mới giáo dục đã trở thành nhu cầu cấp thiết và xu thế mang tính toàn cầu. Trong