tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn tin học

Mục đích nghiên cứu đề tài là hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực cần thiết cho người lao động hiện đại. Góp phần hình thành và phát triển tư duy thuật giải. Bước đầu hình thành năng lực tổ chức và xử lý thông tin. Có ý thức và thói quen sử dụng máy tính trong hoạt động học tập, lao động xã hội hiện đại. Có thái độ đúng khi sử dụng máy tính các sản phẩm tin học. | PHÒNG GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO THỊ XÃ QUẢNG TRỊ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TIN HỌC Lĩnh vực môn Môn tin học Tên tác giả Hoàng Thị Minh Huệ Chức vụ Giáo viên tin học Đơn vị công tác Trường tiểu học Nguyễn Trãi thị xã Quảng Trị NĂM HỌC 2019-2020 MỤC LỤC TT Mục Trang I Tên đề tài Trang 1 II Phần mở đầu Trang 1 1 Lý do chọn đề tài Trang 1 2 Mục đích nghiên cứu Trang 1 3 Đối tượng nghiên cứu Trang 1 4 Đối tượng khảo sát nghiên cứu Trang 1 5 Phương pháp nghiên cứu Trang 2 6 Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu Trang 2 III Nội dung Trang 2 1 Cơ sở lí luận Trang 2 Trang 2 Trang 3 2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu Trang 4 Trang 4 Trang 5 Trang 6 3 Các giải pháp biện pháp Trang 8 4 Kết quả đạt được Trang 8 Trang 9 IV Kết luận kiến nghị Trang 10 DANH MỤC TƯ LIỆU NGHIÊN CỨU TÊN TÀI LIỆU TÁC GIẢ Giáo trình Word thực hành Văn Thông Tin Học Thực Hành Trịnh Kim Thoa Đồ họa thực hành Quang Hân Hướng dẫn sửa lỗi máy tính Dương Mạnh Hùng Sách hướng dẫn học tin học lớp 3 Bộ giáo dục và đào tạo Sách hướng dẫn học tin học lớp 4 Bộ giáo dục và đào tạo Sách hướng dẫn học tin học lớp 5 Bộ giáo dục và đào tạo I. TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn tin học II. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong thời đại của chúng ta sự bùng nổ Công Nghệ Thông Tin đã tác động lớn đến công cuộc phát triển kinh tế xã hội. Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tin học và CNTT truyền thông cũng như những yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH HĐH mở cửa và hội nhập hướng tới nền kinh tế tri thức của nước ta nói riêng - thế giới nói chung. Chỉ thị số 3398 CT-BGDĐT của bộ giáo dục đào tạo ngày 11 8 2011 chỉ rõ một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2011 2012 là Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục . Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên Nhà nước ta đã đưa môn tin học vào .