tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp ứng dụng phương pháp Motessori vào hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi

Đề tài Một số biện pháp ứng dụng phương pháp Motessori vào hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi này với mục đích là giúp trẻ tích cực tham gia, hứng thú vào hoạt động chơi góc. Mời các bạn cùng tham khảo! | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON DƯƠNG HÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI VÀO HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ 4-5 TUỔI Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tác giả Vũ Thị Loan Đơn vị công tác Trường MN Dương Hà Chức vụ Giáo viên. NĂM HỌC 2019 2020 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG PHẦN A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 PHẦN B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2-14 I Cơ sở lý luận 2-3 II Thực trạng vấn đề 3-4 III Các biện pháp đã tiến hành 5-12 Biện Pháp 1 Xây dựng môi trường học tập theo 1 5-6 phương pháp Montessori Biện Pháp 2 Tự học tự bồi dưỡng kiến thức về ứng 2 6-7 dụng phương pháp Montessori để hướng dẫn trẻ. Biện Pháp 3 Lựa chọn các bài tập Montessori phù hợp 3 7-10 với các góc chơi. 4 Biện Pháp 4 Làm đồ dùng giáo cụ tự tạo cho trẻ. 10-11 Biện Pháp 5 Tuyên truyền với phụ huynh về phương 5 pháp Montessori và vận động phụ huynh phối kết hợp 12 với giáo viên cùng dạy trẻ. IV Kết quả đạt được 12-14 PHẦN C KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ 15 I Những bài học kinh nghiệm 15 II Những kiến nghị đề xuất 15 PHẦN D TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số biện pháp ứng dụng phương pháp Motessori vào hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi. PHẦN A ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương pháp giáo dục Montessori là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục học người Ý Maria Montessori 1870 1952 . Đây là phương pháp tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác. Phương pháp Montessori chấp nhận sự duy nhất của mỗi trẻ và cho phép trẻ phát triển tùy theo những khả năng riêng của mình và thời gian riêng của mình. Việc ứng dụng phương pháp Montessori vào chương trình đào tạo ở các trường sư phạm là cái nôi phát triển cho trẻ em dựa trên sự phát triển các giác quan của chính cá nhân trẻ tạo điều kiện cho trẻ tự hoạt động tự khám phá bản thân cũng như thế giới xung quanh. Hiện nay tại Việt Nam phương pháp Montessori đã được đưa vào chương trình giáo dục đào tạo tại các trường sư phạm dưới hình thức tham khảo và chương trình nghiên cứu mở rộng .