tailieunhanh - Xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn Tin học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

Bài viết trên cơ sở đánh giá thực trạng học tập môn Tin học của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội đã đạt được những kết quả nhất định. Tuy nhiên, kết quả đó vẫn chưa cao, chưa bền vững. Đề tài đã tiến hành xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn tin học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội, nhằm đáp ứng được yêu cầu, mục tiêu giáo dục và sự phát triển của thực tiễn. | THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI ThS. Hoàng Thu Thủy Tóm tắt Trên cơ sở đánh giá thực trạng học tập môn Tin học của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội đã đạt được những kết quả nhất định. Tuy nhiên kết quả đó vẫn chưa cao chưa bền vững. Đề tài đã tiến hành xây dựng một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn tin học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội nhằm đáp ứng được yêu cầu mục tiêu giáo dục và sự phát triển của thực tiễn. Từ khóa Biện pháp Kết quả học tập Tin học Sinh viên Abstract Based on the assessment of the learning situation at Informatics of students of Hanoi University of Physical Education and Sports the research has achieved certain results. However those results are still not high and unsustainable. The thesis has conducted a number of measures to improve the learning results at Informatics for students of Hanoi University of Physical Education and Sports in order to gain requirement educational goals and development. Key words Measures Academic results Informatics Students I. ĐẶT VẤN ĐỀ giảng dạy chưa gắn nhiều với thực tiễn yêu Qua đánh giá thực trạng kết quả học tập cầu năng lực của giáo viên thể chất hiện môn tin học của sinh viên Trường ĐHSP nay. Vì vậy đề tại đã tiến hành xây dựng TDTT Hà Nội các khóa trước đây cho thấy một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả tỷ lệ sinh viên xếp loại trung bình khá học tập môn tin học cho sinh viên Trường trung bình và yếu còn tương đối cao khóa Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội. đại học 44 khóa đại học 45 II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN khóa đại học 46 . Điều CỨU này chứng tỏ sinh viên có kết quả học tập Các phương pháp được sử dụng bao môn tin học chưa thực sự tốt. gồm Phương pháp đọc phân tích và Bên cạnh đó cơ sở vật chất trong nhà tổng hợp tài liệu Phương pháp phỏng trường là một trong các yếu tố đảm bảo vấn Phương pháp quan sát sư phạm yêu cầu nâng .