tailieunhanh - Sử dụng hiệu quả đội ngũ giảng viên trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương

Bài viết nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp về việc sử dụng hiệu quả đội ngũ giảng viên các TCT tỉnh, thành phố thực thuộc Trung ương. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết này. | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 106-108 SỬ DỤNG HIỆU QUẢ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG Nguyễn Văn Viên - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Ngày nhận bài 25 06 2018 ngày sửa chữa 15 07 2018 ngày duyệt đăng 20 08 2018. Abstract The use of faculty of provincial political schools is not a new issue but is not really taken seriously many schools use faculty not science follow the feelings or habits so the efficiency is not high. To overcome this problem we need to implement some solutions such as improving the legal system of lecturers motivating teachers and working environment. The article of this problem. Keywords Use lecturer provincial political school training capacity dynamic. 1. Mở đầu kết hợp sức lao động với tư liệu lao động công cụ máy Giảng viên GV trường chính trị TCT tỉnh thành móc với đối tượng lao động nguyên nhiên vật liệu phố trực thuộc Trung ương là nhân tố quyết định của quá nhằm tạo ra sản phẩm dịch vụ có ích đã được xác định. trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức viên chức ở Như vậy có thể hiểu sử dụng hiệu quả đội ngũ GV các địa phương. Sử dụng hiệu quả đội ngũ này không chỉ TCT là việc bố trí phân công công việc cho GV của các khai thác tiềm năng chất xám mà còn giúp các TCT tỉnh TCT phù hợp với chuyên ngành đào tạo sở trường sở thành phố trực thuộc Trung ương giảm các nguồn lực đầu thích và năng lực giảng dạy của GV nhằm mang lại kết tư cho việc đào tạo bồi dưỡng. Việc sử dụng tốt đội ngũ quả làm việc cao nhất với chi phí các nguồn lực thấp nhất. GV này không phải là vấn đề mới nhưng cũng chưa thực Đội ngũ GV không được sử dụng hiệu quả là sự lãng sự được coi trọng nhiều trường sử dụng GV chưa khoa phí rất lớn về trí lực làm cho những GV giỏi sẽ chán nản học vẫn theo cảm tính hoặc thói quen nên hiệu quả làm tìm cách chuyển ngành hoặc chuyển công tác hay làm việc không cao. Để khắc phục vấn đề này các TCT cần cho những GV kém an phận hài lòng với công việc và thực hiện một số