tailieunhanh - Đào tạo nghề cho lao động nông thôn hướng tới mục tiêu giảm nghèo bền vững ở nông thôn Việt Nam

Bài viết đánh giá thực trạng đào tạo nghề ở vùng nông thôn nhằm đưa ra những giải pháp để tăng cường hiệu quả cho hoạt động này. Bằng phương pháp thống kê và phân tích tư liệu, phác thảo thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn, đánh giá những thành quả và bất cập. | Đ. T. Thành và cs. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn hướng tới mục tiêu giảm nghèo bền vững ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HƯỚNG TỚI MỤC TIÊU GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG Ở NÔNG THÔN VIỆT NAM Đinh Trung Thành Hoàng Việt Dũng Dương Văn Dân Dương Trí Dũng Nguyễn Năng Hùng Nguyễn Thị Mỹ Hương Trường Đại học Vinh Ngày nhận bài 26 11 2020 ngày nhận đăng 08 02 2021 Tóm tắt Đào tạo nghề giải quyết việc làm và giảm nghèo bền vững là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị. Tuy nhiên chất lượng nguồn nhân lực nông thôn ở nước ta còn chưa cao. Bài báo đánh giá thực trạng đào tạo nghề ở vùng nông thôn nhằm đưa ra những giải pháp để tăng cường hiệu quả cho hoạt động này. Bằng phương pháp thống kê và phân tích tư liệu chúng tôi phác thảo thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn đánh giá những thành quả và bất cập. Trên cơ sở đó chúng tôi đề xuất các giải pháp tăng cường đào tạo nghề cho lao động hướng tới giảm nghèo bền vững ở nông thôn Việt Nam. Từ khóa Nghề đào tạo nghề lao động lao động nông thôn. 1. Đặt vấn đề Đào tạo nghề giải quyết việc làm và giảm nghèo bền vững là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và liên quan đến nhiều chương trình phát triển kinh tế - xã hội. Đây là một trong những chính sách xã hội cơ bản được ưu tiên hàng đầu trong hoạch định chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước qua các thời kỳ nhất là trong giai đoạn 2015-2020. Qua hơn 10 năm thực hiện Đề án 1956 công tác đào tạo nghề lao động nông thôn đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Các địa phương trong cả nước đã tích cực triển khai các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Nhận thức của các cấp chính quyền và người dân đối với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn có nhiều thay đổi theo hướng tích cực hơn. Nhiều địa phương đã huy động được sự tham gia của cả hệ thống chính trị các cơ sở sản xuất kinh doanh dịch vụ và các nguồn lực xã hội đầu tư cho công tác đào tạo nghề và hỗ trợ tạo điều kiện

• Xã hội học
• Lao động nông thôn
• Đào tạo nghề ở vùng nông thôn
• Giảm nghèo bền vững
• Chất lượng nguồn nhân lực nông thôn
• An sinh xã hội
• Sử dụng lao động nông thôn
• Khu công nghiệp phía Bắc
• Lao động nông thôn tại các khu công nghiệp
• Độ tuổi của lao động nông thôn
• Thu nhập của người lao động
• Lao động nông nghiệp nông thôn
• Cơ cấu lao động nông nghiệp nông thôn
• Chuyển dịch cơ cấu lao động nông nghiệp
• Chuyển dịch cơ cấu lao động nông thôn
• Chuyển biến cơ cấu lao động
• Hạn chế trong cơ cấu lao động
• Thực trạng lao động nông thôn
• Nông thôn Việt Nam
• Lao động nông thôn tỉnh Đồng Tháp
• Việc làm tại nông thôn
• Tỷ lệ thất nghiệp ở nông thôn
• Lực lượng lao động nông thôn
• Cơ cấu lao động nông thôn
• Việc làm nông thôn
• Việc làm cho lao động nông thôn
• Lao động nông thôn tỉnh Thái Bình
• Cung ứng việc làm cho lao động nông thôn
• Trình độ chuyên môn của lao động
• Khóa luận tốt nghiệp
• Thu nhập lao động nông thôn
• Sử dụng lao động
• Đánh giá lao động
• Nông thôn Nam bộ
• Công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Giải pháp chuyển dịch cơ cấu lao động
• Lao động nông thôn Thanh Hóa
• Giải quyết việc làm cho lao động nông thôn
• Kinh nghiệm giải quyết việc làm cho lao động nông thôn
• Tái cơ cấu nền nông nghiệp của tỉnh Thanh Hóa
• Lao động nông nghiệp tỉnh Thanh Hóa
• Kinh tế thương mại
• Sử dụng hợp lý nguồn lao động nông thôn
• Nguồn lao động nông thôn
• Kinh tế nông nghiệp
• Luận văn thạc sĩ kinh tế
• Nhu cầu việc làm của lao động nông thôn
• Phát triển nông thôn
• Nâng cao chất lượng lao động nông thôn
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Phát triển nông thôn
• Chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn
• Xây dựng nông thôn mới
• Sản lượng nông phẩm
• Hợp tác xã sản xuất nông nghiệp
• Dạy nghề cho lao động nông thôn
• Chính sách đào tạo nghề
• Nguồn lực lao động nông thôn
• Nguồn cung đào tạo nghề
• Nguồn lực lao động
• Bài tiểu luận
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Lao động nông thôn Tại Vũng Tàu
• Đề án đào tạo nghề cho lao động
• Tạo việc làm cho lao động nông thôn
• Bài giảng Thực trạng lao động
• Dân số nông thôn
• Lực lượng lao động
• Lao động việc làm nông thôn
• Xã hội học lao động
• Quyết định số 80 2014 QĐ UBND
• Hỗ trợ tiền ăn lao động nông thôn
• Định mức hỗ trợ lao động nông thôn
• Điều chỉnh định mức lao động nông thôn
• Tăng định mức hỗ trợ lao động
• Đào tạo nghề
• Sử dụng nguồn lao động
• Lao động nông thôn ở huyện Hương Khê
• Đặc điểm phát triển kinh tế
• Luận văn Quản trị nhân lực
• Phát triển nguồn lao động nông thôn
• Giải pháp phát triển nguồn lao động
• Đào tạo nghề nông thôn
• Công tác đào tạo nghề nông thôn
• Thực trạng đào tạo nghề nông thôn
• Vấn đề đào tạo nghề nông thôn
• Chính sách đào tạo nghề nông thôn
• Đào tạo nhân lực
• Phát triển nông nghiệp nông thôn
• Đào tạo nhân lực nông thôn
• Trình độ lao động
• Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề
• Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp tạo việc làm cho lao động ở nông thôn
• xã hội nông thôn
• xã hội học
• kinh tế xã hội nông thôn
• Giải pháp giải quyết việc làm
• Người lao động tỉnh Lào Cai
• Thực trạng lao động xã Võ Lao
• Phát triển việc làm tại nông thôn
• Công tác đào tạo nghề cho lao động