tailieunhanh - Nhu cầu văn hóa tinh thần của học sinh trung học phổ thông Hà Nội hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn)

Nhu cầu văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội nhìn chung không có gì khác thường so với đại bộ phận giới trẻ và học sinh THPT cả nước hiện nay, chủ yếu vẫn là mong muốn được hưởng thụ và sáng tạo, được thể hiện, phát huy thiên hướng, năng lực, sở trường riêng của mình. | 132 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H NỘI NHU CẦU VĂN HÓA TINH THẦN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG H0 NỘI HIỆN NAY QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA B0N Trịnh Thanh Trà1 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt Nhu cầu văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội nhìn chung không có gì khác thường so với đại bộ phận giới trẻ và học sinh THPT cả nước hiện nay chủ yếu vẫn là mong muốn được hưởng thụ và sáng tạo được thể hiện phát huy thiên hướng năng lực sở trường riêng của mình. Do có điều kiện tốt hơn nên sở thích nhu cầu đòi hỏi về văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội có phần cao hơn tính chất mức độ cũng khác hơn so với học sinh THPT ở các tỉnh thành khác. Từ khoá học sinh THPT nhu cầu văn hóa tinh thần hưởng thụ sáng tạo. 1. MỞ ĐẦU Nhu cầu khát vọng của con người nảy sinh từ đời sống thực tại và hướng tới mục đích trước hết là đáp ứng thỏa mãn những đòi hỏi riêng thiết thực của mỗi người. Người ta thiếu cái gì thì cần và mong muốn cái đó song muôn đời nay nhu cầu khát vọng của con người thường lớn hơn cao hơn năng lực con người hiện có. Được voi đòi tiên đó cũng là lẽ thường tình bởi không phải ai cũng ý thức được bản thân biết tiết chế dục vọng biết thế nào là đủ. Tuy nhiên nhu cầu ham muốn thỏa mãn về vật chất rất khác với nhu cầu văn hóa tinh thần. Vật chất có thể đầy đủ các điều kiện sống sinh hoạt có thể được đáp ứng tối đa nhưng đôi khi người ta vẫn không thấy hạnh phúc mãn nguyện hài lòng vẫn thấy thiếu hụt một cái gì đó về tinh thần thèm muốn một sự tự do thanh thản cho tâm hồn. Điều này cho thấy đối với con người nhu cầu văn hóa tinh thần còn quan trọng hơn nhu cầu vật chất. Dựa trên các số liệu thu được từ việc khảo sát nhu cầu văn hoá tinh thần của gần 500 học sinh tại bốn trường THPT trên địa bàn Hà Nội gồm THPT Trần Nhân Tông THPT 1 Nhận bài ngày gửi phản biện và duyệt đăng ngày . Liên hệ tác giả Trịnh Thanh Trà Email trinhthanhtrabgd@. TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 7 2016 133 Yên Hòa THPT Cầu Giấy THPT dân lập Nguyễn

• Giáo dục học
• Nhu cầu văn hóa tinh thần
• Nhu cầu thưởng thức nghệ thuật
• Nhu cầu sáng tạo và cống hiến
• Văn hóa tinh thần
• Văn hóa thời đại toàn cầu
• Nhu cầu vật chất
• Thu hồi đất
• Xây dựng khu công nghiệp
• Tâm lý học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Văn hóa học
• Nhu cầu giải trí của công nhân
• Đời sống tinh thần của công nhân
• Công nhân lao động
• Nhu cầu văn hóa
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• sư đoàn phòng không
• Bản sắc văn hóa
• Bản sắc văn hóa trong toàn cầu hóa
• Văn hóa ngoại lai
• Bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc
• Ảnh hưởng của văn hóa ngoại lai
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật quốc tế
• Chủ quyền quốc gia
• Thời đại toàn cầu hóa
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Toàn cầu hóa du lịch
• Địa phương hóa du lịch
• Chợ nổi đồng bằng sông Cửu Long
• Văn hóa người vùng Tây Nam Bộ
• Văn hóa cư dân
• nghệ thuật giao tiếp
• giao tiếp ứng xử
• giao tiếp toàn cầu hóa
• tình huống giao tiếp
• kinh nghiệm giao tiếp
• thủ thuật giao tiếp
• văn hóa giao tiếp
• triết học
• khoa học xã hội
• nhân văn
• giá trị văn hóa
• Toàn cầu hóa
• Năng lực văn hóa
• Năng lực xã hội
• Năng lực học tập suốt đời
• Chương trình đào tạo đại học
• Chiến lược giảng dạy