tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục: Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất các biện pháp phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học góp phần phát triển năng lực dạy học và nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên sư phạm hóa học ở các trường Đại học. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LÝ HUY HOÀNG PH T TRIÓN N NG LùC D Y HäC THÝ NGHIÖM CHO SINH VI N S PH M HãA HäC TH NG QUA D Y HäC HäC PHÇN THÝ NGHIÖM THùC HµNH PH NG PH P D Y HäC HãA HäC ë TR-êng PHæ TH NG Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hoá học Mã số 9140111 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học PGS. TS. Cao Cự Giác PGS. TS. Lê Hải Đăng Phản biện 1 Phùng Quốc Việt - Trường Đại học Hùng Vương Phản biện 2 Nguyễn Thị Sửu - Trường ĐHSP Hà Nội Phản biện 3 TS. Vũ Thị Thu Hoài - Trường ĐHGD - ĐHQG Hà Nội Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Chương trình giáo dục phổ thông mới theo định hướng hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực NL muốn thực hiện tốt thì cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên GV . Một trong những trọng tâm xây dựng đội ngũ GV là đổi mới công tác đào tạo ở các trường Đại học Sư phạm ĐHSP . Vì vậy trong quá trình đào tạo cần có những biện pháp hiệu quả cho việc đào tạo GV trong đó đổi mới phương pháp dạy học PPDH theo định hướng phát triển NL nghề nghiệp và nhất là năng lực dạy học NLDH nói chung NLDH đặc thù theo từng môn học nói riêng cho SV rất quan trọng và có ý nghĩa thực tiễn. SV sư phạm hóa học ngoài việc giỏi về chuyên môn thì cần phải giỏi về thực hành thực hành trên phòng thí nghiệm thực hành trên lớp thực hành mô phỏng trên phần mềm dạy học DH và nhất là khi ra trường SV đạt được những NL gì kĩ năng KN gì để DH đạt hiệu quả cao. Nếu các môn khoa học hóa học cung cấp cho SV những kiến thức về chuyên ngành hóa học thì bộ môn PPDH hóa học nói chung qua tổ chức DH học phần Thí nghiệm thực hành PPDH hóa học nói riêng sẽ trang bị cho SV các .