tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Hướng dẫn học sinh giải các bài toán về chuyển động đều

Để giúp học sinh giải được dạng toán này với những bài toán phát triển mở rộng, trong phạm vi bài viết Hướng dẫn học sinh giải các bài toán về chuyển động đều này sẽ giúp thầy cô hoàn thành bài sáng kiến để giúp học sinh giải toán nhanh hơn. | MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI -c c c- MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU MÔN TOÁN CẤP HỌC TIỂU HỌC Năm học 2016 2017 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 22 MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 GIẢI CÁC BÀI TOÁN DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU I Cơ sở lý luận Môn Toán đóng một vai trò rất quan trọng trong việc dạy học. Nó không chỉ giúp các em nắm được lý thuyết mà còn hình thành cho các em kỹ năng tư duy sáng tạo góp phần phát triển trí thông minh từ việc phân tích so sánh tổng hợp đến khái quát hoá trừu tượng hoá. Việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán không những giúp các em nắm vững kiến thức toán trong từng nội dung bài học mà còn góp phần tích cực giúp các em hiểu và vận dụng tốt những hiểu biết đó vào cuộc sống. Xét riêng về toán chuyển động đều ở lớp 5 ta thấy đây là loại toán khó phức tạp phong phú đa dạng và có rất nhiều kiến thức áp dụng vào thực tế cuộc sống. Việc hình thành rèn luyện củng cố các kĩ năng giải toán chuyển động đều gần như là chưa có nên các em không thể tránh khỏi những khó khăn sai lầm khi giải loại toán này. Vì thế rất cần phải có những phương pháp cụ thể để giải các bài toán chuyển động đều nhằm đáp ứng các nội dung bồi dưỡng nâng cao khả năng tư duy linh hoạt và óc sáng tạo của học sinh. II Cơ sở thực tiễn Qua thực tế giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 tôi thấy chương trình môn Toán có nhiều dạng như Các dạng toán về phân số số thập phân tìm tỉ số phần trăm các dạng toán về hình học toán chuyển động đều . Từ mỗi dạng toán cơ bản phát triển ra thành nhiều bài toán hay nhiều khi chỉ sử dụng kiến thức cơ bản ta khó có thể giải được. Đặc biệt dạng Toán chuyển động đều là một trong những dạng toán khó khi gặp giáo viên và học sinh cũng thường thấy ngại. Không những học sinh không làm được mà ngay cả giáo viên cũng băn khoăn trăn trở. Để giúp học sinh giải được dạng toán này với