tailieunhanh - Tóm tắt luận án Tiến sĩ Văn học: Thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1986 đến nay

Luận án với mục tiêu nghiên cứu một cách toàn diện, khái quát về nội dung và phương thức nghệ thuật thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1986 đến nay. Khám phá những đặc điểm, thành tựu cơ bản, chỉ ra sự kế thừa các yếu tố truyền thống và quá trình hiện đại hóa thơ thiếu nhi trong tiến trình văn học Việt Nam hiện đại. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ QUẾ THƠ THIẾU NHI VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY Chuyên ngành Văn học Việt Nam Mã số 62 22 01 21 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Hà Nội - 2020 Công trình được hoàn thành tại Người hướng dẫn khoa học Trần Khánh Thành TS. Diêu Lan Phương Phản biện 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phản biện 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phản biện 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng cấp Đại học Quốc gia chấm luận án tiến sĩ họp tại . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vào hồi giờ ngày tháng năm 20. Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội. DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Lê Thị Quế Hình thức đối đáp trong thơ viết cho thiếu nhi Việt Nam Tạp chí khoa học Trường Đại học Thủ đô số 23 tháng 5 2018 tr. 53 - 62. 2. Lê Thị Quế Nghệ thuật thơ viết cho thiếu nhi của Võ Quảng Tạp chí khoa học Dạy và Học Ngày nay số tháng 7 2018 tr 77 - 89. 3. Lê Thị Quế Thiên nhiên trong thơ viết cho thiếu của một số nhà thơ hiện đại Tạp chí khoa học Trường Đại học Thủ đô số 33 tháng 8 2019 tr 68 - 72. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Thơ thiếu nhi là yếu tố quan trọng có tác dụng tích cực hình thành nhân cách của trẻ em. Là tiếng nói hồn nhiên của tâm hồn thơ dễ đi vào lòng người. Vì thế tìm hiểu văn học thiếu nhi nói chung thơ thiếu nhi nói riêng cũng chính là đi tìm câu trả lời cho câu hỏi mà bất kì người cầm bút chân chính nào cũng đều trăn trở trẻ em cần gì ở văn học ở thơ ca . Tác phẩm văn học thiếu nhi phải có những phẩm chất gì để có thể lôi cuốn các em hơn nhất là trong thời kì bùng nổ công nghệ thông tin văn hóa nghe nhìn lấn át văn hóa đọc. Với những lí do cơ bản trên cùng niềm yêu thích thơ thiếu nhi chúng tôi lựu chọn Thơ thiếu nhi từ năm 1986 đến nay .