tailieunhanh - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Mối quan hệ giữa trải nghiệm thơ ấu tiêu cực và hành vi gây hấn ở học sinh trung học phổ thông

Mục đích của nghiên cứu là để tìm ra những minh chứng khoa học làm cơ sở lý thuyết và thực tế cho các hoạt động đánh giá, can thiệp, giáo dục và các cơ hội nghiên cứu tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung của luận án. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HUYỀN TRANG MỐI QUAN HỆ GIỮA TRẢI NGHIỆM THƠ ẤU TIÊU CỰC VÀ HÀNH VI GÂY HẤN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG TRẺ EM VÀ VỊ THÀNH NIÊN Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGÀNH TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI 2020 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học 1. . Đặng Hoàng Minh 2. . Lê Văn Hảo Phản biện 1 . Phản biện 2 Luận án được bảo vệ trước Hội đồng cấp Đại học Quốc gia chấm luận án tiến sĩ họp tại . Vào hồi giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội MỞ ĐẦU 1. Bối cảnh nghiên cứu Nghiên cứu này được thực hiện trong bối cảnh thế giới và Việt nam còn thiếu vắng nhiều nghiên cứu quy mô về TNTATC và tác động của những sự kiện này lên hành vi gây hấn. Những khoảng trống này đã tạo ra những hạn chế về nhận thức đối với hành vi của trẻ cũng như lý giải căn nguyên hay xây dựng các chương trình can thiệp tâm lý và giáo dục. Về thực tiễn việc xây dựng chương trình giáo dục nâng đỡ bù đắp thiếu hụt cho hoạt động phát triển trẻ thơ còn có bất cập do chưa có nhiều căn cứ khoa học để chứng minh. 2. Đặt vấn đề Trên thế giới đã có một số nghiên cứu về mối liên quan giữa các loại trải nghiệm thơ ấu tiêu cực và HVGH nhưng ở Việt Nam hiện tại chưa có nghiên cứu tương tự. Ngoài ra một số nghiên cứu cho thấy một số yếu tố có thể ảnh hưởng tới HVGH như CNCN CNTT đặc điểm NT-VC và KHNPH. Vì lẽ đó tác giả mong muốn thực hiện đề tài nghiên cứu về mối quan hệ giữa trải nghiệm thơ ấu tiêu cực và HVGH ở học sinh trung học phổ thông như một mối quan hệ chính và các nhân tố ảnh hưởng tới mối quan hệ này. 3. Đối tượng nghiên cứu và mục đích nghiên cứu Dựa trên nhu cầu nghiên cứu của cá nhân và tổng quan tài liệu tác giả định hình đối tượng của nghiên cứu này là TNTATC HVGH và mối quan hệ của hai biến này cũng như vai trò các yếu tố có liên quan đến mối quan hệ