tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động tạo hình

Sáng kiến nghiên cứu về khả năng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong việc sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình trong hoạt động tạo hình của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu. | Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5 6 tuổi phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động tạo hình MỤC LỤC A. PHẦN MỞ ĐẦU STT Số trang 1. Lý do chọn đề tài . 4 2. Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu . 5 3. Đối tượng nghiên cứu 5 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu . 5 5. Phương pháp nghiên cứu . 6 B. PHẦN NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận 6 2. Thực trạng 8 3. Giải pháp biện pháp .13 a. Mục tiêu của giải pháp biện pháp .13 b. Nội dung và cách hức thực hiện giải pháp và biện pháp 14 c. Điều kiện thực hiện giải pháp biện pháp .14 d. Mối quan hệ giữa giải pháp. Biện pháp .29 e. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .30 C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận .31 2. Kiến nghị .31 Tài liệu tham khảo .32 Trần Thu Ngọc Hà 1 Trường MN Hoa Phượng Một số kinh nghiệm giúp trẻ 5 6 tuổi phát triển khả năng sáng tạo qua hoạt động tạo hình Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Trong chương trình chăm sóc giáo dục trẻ Mầm Non hoạt động tạo hình là phương tiện giúp trẻ thể hiện ấn tượng hiểu biết ý muốn của mình về thế giới xung quanh. Đó là niềm say mê ham thích sáng tạo của trẻ. Hoạt động tạo hình có vai trò như một phương tiện truyền đạt biểu lộ nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh. Kết quả của hoạt động tạo hình phụ thuộc vào nhiều kiến thức kinh nghiệm mà trẻ tích lũy được trong các hoạt động khác nhau. Việc tham gia vào các hoạt động đặc biệt là hoạt động tạo hình sẽ tạo nguồn hứng thú làm nảy sinh những ý tưởng sáng tạo của trẻ. Qua tác phẩm của trẻ giáo viên có thể hiểu được những sở thích những suy nghĩ tình cảm của trẻ đối với thế giới xung quanh mà trẻ muốn khám phá. Hoạt động tạo hình được coi là một hoạt động sáng tạo nghệ thuật có một vai trò quan trọng trong sự hình thành và phát triển tình cảm của trẻ nhỏ với các loại hình hoạt động như Vẽ nặn xé dán chắp ghép Việc tham gia vào hoạt động tạo hình ngay từ tuổi mầm non sẽ giúp cho trẻ hình thành phát triển trí tưởng tượng khả năng sáng tạo và trẻ có nhiều cơ hội để biểu hiện cảm vậy muốn cho trẻ được tự do bộc lộ những ý

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo dục mầm non
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hoạt động tạo hình
• Kỹ năng tạo hình của trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Phương pháp dạy học mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm nuôi dưỡng trẻ mầm non
• Trường mầm non Tân Mai
• Nghiệp vụ sư phạm giáo dục mầm non
• Quản lý trường mầm non
• Trường mầm non Hồng Thái Tây
• Dạy trẻ kể chuyện qua ứng dụng công nghệ thông tin
• Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Sáng tác chuyện kể cho trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Trò chơi trong giáo dục mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Trường Mầm non Trường Thủy
• Công tác tham mưu
• Tăng trưởng cơ sở vật chất trường Mầm non
• Sáng tạo ứng dụng công nghệ thông tin
• Trường mầm non Sơn Ca
• Phát triển ngôn ngữ
• Kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Phương pháp STEAM
• Chương trình giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Trường mầm non Thanh Xuân
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Trường mầm non Bình Minh
• Trường mầm non Đặng Xá
• Trường mầm non Vành Khuyên
• Trường Mầm non 24/3
• Xã hội hóa giáo dục
• Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ