tailieunhanh - Mối quan hệ giữa động cơ học tập và tâm lý vượt khó trong học tập đến chất lượng cuộc sống của sinh viên: Nghiên cứu sinh viên khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh trường đại học An Giang

Nghiên cứu này xem xét mối quan hệ của các yếu tố động cơ học tập và tâm lý vượt khó trong học tập đến chất lượng sống của sinh viên và tâm lý vượt khó trong học tập đến động cơ học tập của sinh viên khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh Trường Đại học An Giang. | AGU International Journal of Sciences 2021 Vol. 27 1 57 66 MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỘNG CƠ HỌC TẬP VÀ TÂM LÝ VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ĐẾN CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CỦA SINH VIÊN NGHIÊN CỨU SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Huỳnh Đình Lệ Thu1 1 Trường Đại học An Giang ĐHQG-HCM Thông tin chung ABSTRACT Ngày nhận bài 10 12 2019 Ngày nhận kết quả bình duyệt The purpose of this research is to examine factors including value of 07 02 2020 perceptions functional value - practicality of degree image value epistemic Ngày chấp nhận đăng value emotional value functional value expenses quality social value 01 2021 learning motivation and psychological hardiness in learning affecting Title student s quality of college life in the Faculty of economics - business Learning motivation administration An Giang university. Data were collected from 320 students. psychological hardiness in EFA and SEM were used to evaluate the reliability of scale and theoretical learning and quality of student testing models. The results show that learning motivation had a statistically college life a study on significant positive impact on quality of college life and psychological students of the Faculty of Economics - Business hardiness in learning had statistically significant positive impacts on both Administration An Giang quality of college life and learning motivation. university Keywords TÓM TẮT Learning motivation Nghiên cứu này xem xét mối quan hệ của các yếu tố động cơ học tập và tâm psychological hardiness in lý vượt khó trong học tập đến chất lượng sống của sinh viên và tâm lý vượt learning quality of college life An Giang University khó trong học tập đến động cơ học tập của sinh viên khoa Kinh tế - Quản trị Kinh doanh Trường Đại học An Giang. Dữ liệu được thu thập từ 320 sinh Từ khóa viên. Phương pháp phân tích EFA cấu trúc tuyến tính SEM được dùng để Động cơ học tập tâm lý vượt đánh giá độ tin cậy của thang đo và kiểm định mô hình lý thuyết. Kết quả cho khó trong .