tailieunhanh - Bài giảng Quản lý học - Bài 6: Chức năng kiểm soát (ĐH Kinh tế Quốc dân)

"Bài giảng Quản lý học - Bài 6: Chức năng kiểm soát" trình bày khái niệm kiểm soát; bản chất của kiểm soát; vai trò của kiểm soát; hệ thống kiểm soát. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết hơn nội dung kiến thức. | Bài 6 Chức năng kiểm soát BÀI 6 CHỨC NĂNG KIỂM SOÁT Hướng dẫn học Để học tốt bài này sinh viên cần tham khảo các phương pháp học sau Học đúng lịch trình của môn học theo tuần làm các bài luyện tập đầy đủ và tham gia thảo luận trên diễn đàn. Sinh viên làm việc theo nhóm và trao đổi với giảng viên trực tiếp tại lớp học hoặc qua email. Tham khảo các thông tin từ trang Web môn học. Nội dung Tổng quan về kiểm soát Hình thức kiểm soát Quy trình kiểm soát Khái niệm kiểm soát Xét theo cấp độ của hệ thống kiểm soát Xác định mục tiêu nội dung Bản chất của kiểm soát Xét theo phương thức kiểm soát và tiêu chuẩn kiểm soát Vai trò của kiểm soát Xét theo quá trình hoạt động Xác định chủ thể hình thái Hệ thống kiểm soát Xét theo phạm vi của kiểm soát công cụ và kỹ thuật kiểm soát Xét theo tần suất của quá trình hoạt động Giám sát đo lường hoạt động Đánh giá kết quả hoạt động Điều chỉnh sai lệch Đưa ra sáng kiến đổi mới Mục tiêu Bài này sẽ cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về chức năng kiểm soát - một trong những chức năng cơ bản của quản lý. Cụ thể sau khi đọc bài này và làm các bài tập tình huống sinh viên có thể Hiểu khái niệm kiểm soát. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của hệ thống kiểm soát - thước đo cho phép nhà quản lý đánh giá tính hiệu quả của tổ chức trong hoạt động quản lý. Nắm được những yếu tố cấu thành của hệ thống kiểm soát. Hiểu được quy trình kiểm soát và có thể thực hiện được quy trình kiểm soát đối với những hoạt động nhất định. Hiểu có khả năng sử dụng các công cụ kiểm soát nói chung kiểm soát thời gian kiểm soát tài chính và kiểm soát chất lượng. 117 Bài 6 Chức năng kiểm soát Tình huống dẫn nhập Sinh viên đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên - Nhiều ý kiến trái chiều Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã công bố Dự thảo phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009-2020. Nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên một trong những biện pháp Bộ đề ra là tổ chức cho sinh viên đánh giá giảng viên. Đến thời điểm hiện nay