tailieunhanh - Thiết kế bài dạy sinh học theo phương pháp dạy học dựa trên dự án

Học tập dựa trên chuyên môn (PBL) là một trong những cách tiếp cận lấy học sinh làm trung tâm. Việc áp dụng điều này ở Việt Nam sẽ có cả mặt lợi và mặt hại. Trong bài viết này, chúng tôi đề cập đến 6 bước thiết kế một bài dạy Sinh học sử dụng PBL và 2 cách áp dụng phương pháp này ở trường THCS Việt Nam. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE 2009 Vol. 54 N . 5 pp. 131-138 THI T K B I D Y SINH HÅC THEO PH ÌNG PH P D Y HÅC DÜA TR N DÜ N Nguy n V n Hi n Tr íng i håc S ph m H Nëi 1. Mð u Mët trong nhúng ph ìng ph p d y håc PPDH t ch cüc v ang ñc p döng t ìng èi phê bi n ð nhi u n îc tr n th giîi â l PPDH düa tr n dü n Project Based Learning PBL . Câ thº kh ng ành y l PPDH gióp h nh th nh v ph t triºn ð ng íi håc t duy bªc cao kh n ng tü håc câ hi u qu . Trong b i b o n y chóng tæi tªp trung ph n t ch mët sè thuªn lñi v khâ kh n khi vªn döng PPDH n y trong i u ki n cõa Vi t Nam v xu t mæ h nh thi t k sû döng b i d y Sinh håc ð bªc phê thæng theo PBL. 2. Nëi dung nghi n cùu . Kh i ni m v c iºm cõa PBL Trong c c lîp håc theo PBL c c dü n th íng ñc thüc hi n bði c c nhâm nhä håc sinh trong lîp v æi khi l c lîp song công câ khi l bði c nh n mët håc sinh. Khi håc sinh nhªn ñc b i tªp ho c nhúng thæng tin chi ti t v dü n cõa m nh c c em s quy t ành c ch thùc gi i quy t nhúng v n ñc a ra. Th íng th håc sinh s ñc y u c u ph i m nhªn mët vai trá cö thº nh mët nh khoa håc mët nh kinh doanh mët vi n chùc nh n îc mët nh th m hiºm mët nh sû håc mët nh b o . v b o c o k t qu dü n b ng s n ph m cö thº. T t nhi n gi o vi n s cung c p nhúng thæng tin n n v nhúng ch d n nh ng håc sinh ph i câ tr ch nhi m t m ph ìng h îng v c ch gi i quy t v n trong ph m vi nhúng ti u ch do gi o vi n t ra. PBL khæng ph i l PPDH mîi. PBL ñc c c nh t m l gi o döc håc nh Lev Vygotsky Jerome Bruner Jean Piaget v John Dewey x y düng tø th k XIX v thuëc tr íng ph i thuy t håc tªp ki n t o Constructivism Learning . Theo chóng tæi º ành ngh a v PPDH n y c n düa tr n 3 y u tè cõa PPDH â l ng íi d y ng íi håc v ph ìng ti n d y håc. Theo â PBL l PPDH m 131 Nguy n V n Hi n - Håc sinh l ng íi ñc âng vai thuëc nhúng ng nh ngh kh c nhau ho n th nh vai trá â düa tr n ki n thùc k n ng nh t ành câ v s câ . - Gi o vi n l ng íi t o vai trá cho håc sinh sao cho g n vîi nëi dung chõ håc hé trñ håc sinh ho n th nh vai trá â. - Ph ìng