tailieunhanh - Giáo dục an toàn và vệ sinh lao động cho sinh viên sư phạm thông qua học phần thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học hóa học

Vấn đề đảm bảo an toàn, bảo vệ sức khỏe và bảo vệ môi trường, là vấn đề mà tác giả cần đề cập trong bài viết này, nhằm giúp người đọc quan tâm hơn về vấn đề an toàn và vệ sinh lao động trong đào tạo giáo viên sư phạm Hóa học hiện nay. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 6 pp. 170-177 This paper is available online at http GIÁO DỤC AN TOÀN VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM THÔNG QUA HỌC PHẦN THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC Nguyễn Thị Kim Ánh Lê Thị Đặng Chi Khoa Hóa học Trường Đại học Quy Nhơn Tóm tắt. Hóa học là môn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm Các thí nghiệm được tiến hành trong phòng thí nghiệm trên lớp học đóng vai trò quan trọng trong dạy học nhằm rèn luyện kiến thức về kĩ năng thực hành và kĩ năng dạy học đồng thời thông qua đó rèn kĩ năng về an toàn và vệ sinh lao động của sinh viên. Vì vậy vấn đề đảm bảo an toàn bảo vệ sức khỏe và bảo vệ môi trường là vấn đề mà chúng tôi cần đề cập trong bài viết này nhằm giúp người đọc quan tâm hơn về vấn đề an toàn và vệ sinh lao động trong đào tạo giáo viên sư phạm Hóa học hiện nay. Từ khóa An toàn và vệ sinh lao động phòng thí nghiệm hóa học đào tạo giáo viên. 1. Mở đầu Việc cung cấp cho sinh viên các trường đại học nói chung và đại học sư phạm nói riêng các kiến thức và kĩ năng an toàn vệ sinh lao động là vấn đề rất cần thiết đặc biệt trong giai đoạn giáo dục hiện nay khi mà Việt Nam đang trên con đường hội nhập và đầu tư nâng cấp hệ thống thiết bị phục vụ cho học tập và nghiên cứu. Đối với sinh viên sư phạm lại càng có ý nghĩa hơn vì số sinh viên này sẽ trở thành giáo viên ở các trường phổ thông Việt Nam. Giáo viên sẽ là người truyền lại các tri thức kĩ năng an toàn và vệ sinh lao động cho học sinh ngay từ khi còn trên ghế nhà trường. Hiện nay vấn đề an toàn và vệ sinh lao động có một số ít công trình nghiên cứu liên quan Tác giả Đào Thị Ngọc Anh đã đánh giá thực trạng giáo dục an toàn vệ sinh lao động và thiết kế một số phương án dạy học Vật lí 11 theo hướng tích hợp giáo dục an toàn vệ sinh lao động 1 TS. Vũ Thị Thanh Bình đã nêu kết quả nghiên cứu của Nguyễn Văn Ba và Cộng sự 2011 Bùi Văn Dũng và Cộng sự 2012 về đánh giá thực trạng nội .

• Giáo dục học
• Educational sciences
• An toàn lao động
• Vệ sinh lao động
• Phòng thí nghiệm hóa học
• Đào tạo giáo viên
• Kĩ năng dạy học
• Competency educational lecturer
• Educational research
• Identifying research topic
• Developing research proposal
• Summary of Doctoral Thesis on Educational Sciences
• Summary of Doctoral Thesis
• Skills education for deaf children
• Educational methods for deaf people
• Communication activities for deaf children
• Comprehension literary scripts
• Secondary school
• Features of the genre
• Doctor of Educational sciences dissertation summary
• Management of pedagogical professional
• Training for vocational college teachers
• Direction of quality assurance
• Quality assurance
• Reasoning and History of Education
• History of Education
• Complementary high school students
• Summary of Doctoral thesis in Educational sciences
• Integrated teaching
• Integrated teaching in Geography 9
• Geography 9 in secondary school
• Assess argumentative text writing competency
• Text writing competency
• High school students
• Teacher education capacity
• Counseling capacity development
• Education innovation
• Kindergarten service public preschool
• Kindergarten service quality
• Preschool education
• Independent learning capacity
• Independent learning capacity education
• Academic mentoring activities
• Higher education
• Developing Independent learning competency
• Self study ability of students
• Active teaching methods
• Developing career counseling skills
• Career counseling skills for students
• Strategies for teaching skills
• Method of Teaching Mathematics
• Organizing of Teaching Practice
• Lao People’s Democratic Republic
• Training High School Mathematic Teachers
• Early childhood education
• Educating communication skills
• Communication skills of children with intellectual disabilities
• Education for children with intellectual disabilities
• Organizing role playing activities at school
• Methodology in Biology
• Developing textbooks’ models
• Orientation of competency development
• Methods of teaching natural science
• Doctoral Thesis summary of Educational sciences
• Development of lower secondary school teachers
• Professional title standards
• Standard based development
• Lower secondary school teachers
• Self study capacity for students
• Teaching credit institutions
• Credits teaching interactions
• Self study capacity
• Educational psychology
• Creating learning environments
• Complex cognitive processes
• The learning sciences
• Teaching every student
• Social cognitive views
• Vietnam institute of educational sciences
• Managing lower secondary teachers’
• Activities towards competency approach
• Towards competency approach
• The current period
• Higher education systems
• Export and import of educational service
• IBM data SPSS Statistics Base
• Statistical Package for the Social Sciences
• MANAGEMENT AND CLUSTERING
• Social Sciences
• Educational reforms
• School based management
• School reform policy
• Structural equation modeling
• Student achievement
• Teacher motivation
• Sciences and humanities
• Re conceptualizing teacher evaluation
• The light of educational reforms
• Instructional leadership
• Differentiated supervision
• báo cáo khoa học
• báo cáo hóa học
• công trình nghiên cứu về hóa học
• tài liệu về hóa học
• cách trình bày báo cáo
• Japanese Reaction
• Aristotelian Cosmology
• Obscure Connections
• Educational Influence
• Geography Reflected
• Translations of Portuguese