"dạy học văn học pháp" trang 8 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Phương pháp dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở Tân Trung

Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Phương pháp dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở Tân Trung
126    292    6
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất (Đại số và giải tích 11, ban cơ bản)

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề Tổ hợp – xác suất (Đại số và giải tích 11, ban cơ bản)
119    134    10
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học tri thức phương pháp thông qua dạy học vectơ và tọa độ trong mặt phẳng cho HS lớp 9 THCS ở CHDCND Lào

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học tri thức phương pháp thông qua dạy học vectơ và tọa độ trong mặt phẳng cho HS lớp 9 THCS ở CHDCND Lào
73    50    1
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Dạy học ca khúc cách mạng cho giọng nam cao hệ Trung cấp Thanh nhạc Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân Đội

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Dạy học ca khúc cách mạng cho giọng nam cao hệ Trung cấp Thanh nhạc Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân Đội
26    19    2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giờ đọc - hiểu tác phẩm

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giờ đọc - hiểu tác phẩm "Đây thôn vĩ dạ" (Hàn Mặc Tử), "Vội vàng" (Xuân Diệu) ở trường THPT
123    116    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT
98    147    5
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Dạy học môn Mĩ thuật trong Trường Tiểu học Đông Vệ 2 thành phố Thanh Hóa theo hướng tiếp cận năng lực

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật: Dạy học môn Mĩ thuật trong Trường Tiểu học Đông Vệ 2 thành phố Thanh Hóa theo hướng tiếp cận năng lực
26    37    5
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 trường THCS Trường Thọ

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học môn Công nghệ 9 trường THCS Trường Thọ
183    2    1
luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG
123    115    2
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Nhạc jazz trong dạy học môn guitar điện tử tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Nhạc jazz trong dạy học môn guitar điện tử tại trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
128    261    10
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới trung học cơ sở thành phố Cà Mau

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới trung học cơ sở thành phố Cà Mau
128    334    2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý thiết bị dạy học ở Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh thành phố Hồ Chí Minh
136    206    6
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán học: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (Hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán học: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (Hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
19    70    5
Luận văn tốt nghiệp: Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học qua dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” (sách giáo khoa Hình học 10)

Luận văn tốt nghiệp: Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học qua dạy học chương “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” (sách giáo khoa Hình học 10)
87    126    0
Luận văn Tốt nghiệp Đại học: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án (Project Based Learning) vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” (lớp 10 Nâng cao)

Luận văn Tốt nghiệp Đại học: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án (Project Based Learning) vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” (lớp 10 Nâng cao)
214    190    6
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Cần Đước, tỉnh Long An
128    200    7
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau
86    145    3
Tài liệu Pháp văn: KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 MÔN PHÁP VĂN KHỐI 11

Tài liệu Pháp văn: KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 MÔN PHÁP VĂN KHỐI 11

6    118    0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL – Problem Based Learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 - Nâng cao

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL – Problem Based Learning) và vận dụng vào thiết kế, giảng dạy chương VII “Mắt và các dụng cụ quang học” Vật lí 11 - Nâng cao
173    185    5
luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản

luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản
19    131    3