Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DÙNG TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

Bài báo này trình bày những kết quả nghiên cứu khi sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 10. Kiểm tra đánh giá(KTĐG) kết quả học tập(KQHT) của học sinh(HS) và hiệu quả giảng dạy của giáo viên(GV) là một việc làm quan trọng không thể thiếu trong quá trình dạy học. Hiện nay, để KTĐG KQHT của HS, phương pháp trắc nghiệm khách quan(TNKQ) đã và đang được ứng dụng nhiều trong dạy học ở các trường trung học phổ. | Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 SỬDỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐÊ PHÂN TÍCH CÂUHỎI trắc nghiệm Dùng trong kiêm tra đánh giá KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở HỌC SINH LỚP 10 THE PROBLEM OF USING QUEST SOFTWARE TO ANALYSE EXPERIMENTING QUESTIONS ON WHICH BASE TO VERIFY THE EDUCATION RESULT OF THE TEN-GRADE PUPIL SVTH TRẦN THỊ ANH ĐÀO LỚP 04VL Khoa Vật Lý - Trường ĐHSP - Đại học Đà Nang GVHD TS. NGUYỄN BẢO HOÀNGtHAnH TÓM TẮT Bài báo này trình bày những kết quả nghiên cứu khi sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 10 ASTRACT The report presents the results of using Quest software to analyze objective test questions on which base to verify the education result of the ten-grade pupil 1. MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài Kiểm tra đánh giá KTĐG kết quả học tập KQHT của học sinh HS và hiệu quả giảng dạy của giáo viên GV là một việc làm quan trọng không thể thiếu trong quá trình dạy học. Hiện nay để KTĐG KQHT của HS phương pháp trắc nghiệm khách quan TNKQ đã và đang được ứng dụng nhiều trong dạy học ở các trường trung học phổ thông THPT . Vì vậy nghiên cứu sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm CHTN là cần thiết 1.2. Mục đích của đề tài Nghiên cứu sử dụng phần mềm QUEST để đánh giá chất lượng câu hỏi TN KQHT của HS 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Nội dung chương trình Vật lý 10 nói chung và chương Các định luật bảo toàn sách giáo khoa SGK và những tài liệu liên quan KQHT môn Vật lý của HS các lớp 10 tại trường THPT Phan Châu Trinh và THPT Hoàng Hoa Thám- TP. Đà Nằng. 1.4. Phương pháp PP nghiên cứu Trong quá trình tiến hành nghiên cứu làm đề tài chúng tôi đã sử dụng các PP nghiên cứu sau đây PP Nghiên cứu lý thuyết PP lấy ý kiến chuyên gia PP thực nghiệm sư phạm PP thống kê 2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1. Cơ sở lí luận của KTĐG và xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ 2.1.1. Tổng quan về KTĐG Đây là một quá trình được tiến hành có hệ thống liên tục thường .