tailieunhanh - Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Hội An

Với “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Hội An” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi! | PHÒNG GD-ĐT TP HỘI AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG NĂM HỌC 2023-2024 Môn NGỮ VĂN Lớp 6 Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức Tự luận kết hợp với trắc nghiệm - Cách thức Kiểm tra chung toàn trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Phầ Nội nhậ Tổng n dun n Kĩ g thức năn đơn Vận Nhậ Thô Vận g vị dụn n ng dụn kiến g biết hiểu g thức cao TN TN TN TN TL TL TL TL KQ KQ KQ KQ I Đọc Thơ 10 4 0 3 1 0 1 0 1 hiểu câu Tỉ lệ 20 0 15 10 0 10 0 5 60 điểm II Viết Viết 0 1 0 1 0 1 0 1 1 bài câu văn kể lại một trải nghi ệm của em. 10 0 15 0 10 0 5 Tỉ lệ 0 40 điểm Tỉ lệ các mức độ 30 100 70 nhận thức BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương dung Đơ Mức độ TT Nhận Thông Vận Vận Chủ đề n vị kiến đánh giá biết hiểu dụng dụng cao thức 1 Đọc hiểu Thơ Nhận 4 TN biết - Thể thơ. - Ngôn ngữ thơ. - Biện pháp tu từ so 3TN sánh 1 TL nhân hóa điệp ngữ ẩn dụ. - Từ láy từ ghép. 1TL - Nghĩa của từ. Thông hiểu - Hiểu 1TL được nghĩa của từ. - Hình ảnh thơ. - Nội dung câu thơ đoạn trích bài thơ. - Tác dụng biện pháp tu từ. Vận dụng - Trình bày được cách hiểu của bản thân. - Thông điệp được gửi gắm từ đoạn trích bài thơ. - Suy nghĩ về vấn đề đặt ra từ đoạn trích bài thơ. Vận dụng cao - Trình bày được cách ứng xử hành động của cá nhân gợi ra từ văn bản rút ra bài học. 2 Viết Viết bài Nhận văn kể biết lại một Nhận trải biết nghiệm được của em. kiểu bài văn kể lại một trải 1TL nghiệm của thân Thông hiểu Hiểu yêu cầu của bài văn kể lại một trải nghiệm của .