tailieunhanh - Đề cương bài giảng Phương pháp dạy trẻ mầm non định hướng trong không gian và thời gian: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 "Đề cương bài giảng Phương pháp dạy trẻ mầm non định hướng trong không gian và thời gian" tiếp tục trình bày các nội dung về hình thành biểu tượng về thời gian và dạy trẻ định hướng thời gian. Mời các bạn cùng tham khảo! | Chương 2 HÌNH THÀNH BIẺU TƯỢNG VÈ THỜI GIAN VÀ DẠY TRẺ ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN A. MỤC TIÊU Kiến thức - Trang bị cho s v kiến thức cơ bản về khái niệm thời gian và sự định hướng thời gian. - Các vấn đề về đặc điếm nhận thức nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng về định hướng thời gian cho trẻ mầm non. Kĩ năng Biết soạn các tiết dạy về định hướng thời gian cho trẻ mầm non. T hái độ Có ý thức chú động học tập tìm tòi tài liệu về thời gian cho trẻ mầm non thực hành vận dụng giảng dạy tốt về đề định hướng thời gian cho trẻ mầm non. B. TÀI LIỆU HỌC TẬP VÀ THAM KHẢO 1 Đào Thanh Âm chủ biên Trịnh Dân Nguyễn Thị Hoà Đinh Văn Vang Giáo dục học mầm non tập 1- 2- 3 NXB Đại học Sư phạm 004 2 Nguyễn Ánh Tuyết Tâm lý học trẻ em NXB Đại học Sư phạm 2004. 3 Đinh Thị Nhung Toán và phương pháp hình thành các biêu lượng toán học sơ đăng cho trẻ mẫu giáo NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2004 4 Đỗ Thị Minh Liên Phương pháp hình thành biêu lượng Toán học sơ đăng cho trẻ mầm non NXB Đại học Su phạm 2005. 5 Đỗ thị Minh Liên Lý luận và Phương pháp hình thành biêu tượng Toán học sơ đắng cho trẻ mầm non NXB Đại học Sư phạm 2010. 6 Đỗ thị Minh Liên Phương pháp dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian NXB Đại học sư phạm 2005. c . NỘI DUNG . Ca sở lý luận của phưong pháp dạy trẻ mẫu giáo định hướng thòi gian . Vai trò cùa việc dạy trẻ mẫu giáo định hướng thời gian trong sự phát triển và giáo dục trẻ Cuộc sống của con nguời luôn gắn với thời gian chỉ riêng ở loài người mói có sự phân biệt quá khứ hiện tại và tương lai. Thời gian có một ý nghĩa to lớn đối vói sự phát triển xã hội loài người. Đe sống con người cần những đồ vật khác nhau còn để tạo ra các đồ vật con người lại cần có thời gian. Điều đó có nghĩa là thời gian đối với con người cũng là một báu vật như những đồ vật khác. Để có thể đáp ứng những yêu cầu của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước việc đào tạo ra những thế hệ con người mới với tác phong sinh hoạt lao động có nề nếp khẩn trương và tính chính xác những con .