tailieunhanh - Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới. | Trường THCS Lê Cơ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2023 - 2024 Họ và tên MÔN Ngữ văn LỚP 9 Lớp 9 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA THẦY CÔ I. ĐỌC HIỂU điểm Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn hơn ai hết trước ai hết phải biết mình phải nhận ra những giá trị đó. Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân Câu 1 0 5 điểm Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì Câu 2 1 điểm Xác định câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích. Câu 3 1 điểm Nêu nội dung chính của đoạn trích trên Câu 4 1 điểm Thông điệp mà đoạn trích gửi tới chúng ta là gì Câu 5 0 5 điểm Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu Chắc chắn mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn . Câu 6 1 điểm Từ nội dung của đoạn trích hãy nêu suy nghĩ của em về giá trị bản thân của mỗi người. II. LÀM VĂN điểm Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê ca ngợi tinh thần dũng cảm của thế hệ trẻ trong những ngày kháng chiến đặc biệt là sự hi sinh thầm lặng của các cô gái thanh niên xung phong. Em hãy phân tích để làm rõ điều đó. BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM Hướng dẫn chấm này gồm 03 trang I. Hướng dẫn chung - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh tránh trường hợp đếm ý cho điểm. - Cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn. - Giáo viên định điểm bài làm của học sinh cần căn cứ vào mức độ đạt được ở cả hai yêu cầu kiến thức và kỹ năng. Điểm lẻ toàn bài tính đến điểm. Sau đó