tailieunhanh - Thiết kế tình huống dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

Giáo dục toán học góp phần hình thành và phát triển cho học sinh (HS) các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực toán học. Một trong năm thành tố năng lực toán học cần hướng tới giúp người học phát triển trong dạy học môn Toán là năng lực giải quyết vấn đề toán học. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học tạo điều kiện cho HS học tập chủ động, tư duy linh hoạt và hình thành thói quen tự học, tự tìm tòi để thích ứng với những yêu cầu không ngừng biến đổi của cuộc sống. | Journal of educational equipment Education management Volume 1 Issue 280 January 2023 ISSN 1859 - 0810 Thiết kế tình huống dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Nguyễn Thị Đông Thảo Nguyễn Phú Lộc HVCH LL và PPDH bộ môn Toán Trường ĐH Sài Gòn Trường Đại học Cần Thơ Received 1 12 2022 Accepted 17 12 2022 Published 23 12 2022 Abstract According to the General Education Program in Mathematics - 2018 mathematical problem- solving ability is one of the five components of mathematical competence that students must form and develop. The system of first-order inequalities in two unknowns is a body of knowledge that connects mathematics to practice and can be used to develop mathematical problem-solving skills. In this paper we design teaching situations for a system of first-order inequalities in two unknowns to improve students mathematical problem-solving abilities. Keywords Mathematical problem-solving competency system of first-order inequalities in two un- knowns teaching situation. 1. Đặt vấn đề giải quyết vấn đề đặt ra. Giáo dục toán học góp phần hình thành và phát 4 Đánh giá giải pháp đề ra và khái quát hoá cho triển cho học sinh HS các phẩm chất chủ yếu năng vấn đề tương tự. lực chung và năng lực toán học. Một trong năm . Thiết kế tình huống dạy học hệ bất phương thành tố năng lực toán học cần hướng tới giúp người trình bậc nhất hai ẩn học phát triển trong dạy học môn Toán là năng lực Theo tác giả Đỗ Đức Thái và Đỗ Tiến Đạt 2017 giải quyết vấn đề toán học. Phát triển năng lực giải tác giả Phạm Đức Tài 2019 về con đường dạy học quyết vấn đề toán học tạo điều kiện cho HS học tập phát triển năng lực nói chung và cách tiếp cận dạy chủ động tư duy linh hoạt và hình thành thói quen tự học phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học học tự tìm tòi để thích ứng với những yêu cầu không chúng tôi thiết kế tình huống dạy học sau ngừng biến đổi của cuộc sống. . Hoạt động HĐ mở đầu Tình .

• Toán học
• Khoa học giáo dục
• Thiết bị giáo dục
• Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Chương trình môn Toán
• Thiết kế tình huống dạy học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập