tailieunhanh - Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An

Bài viết phân tích thực trạng dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An, bài viết đưa ra một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo định hướng phát triển năng lực học sinh. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC @ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN PHẠM MINH HÙNG Trường Đại học Vinh Email minhhungdhv@ Tóm tắt Chuyển từ dạy học theo tiếp cận nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh là bước đổi mới căn bản cốt lõi của giáo dục phổ thông. Trên cơ sở phân tích thực trạng dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An bài viết đưa ra một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học ở các trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Từ khóa Dạy học phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông. Nhận bài ngày 15 7 2016 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 04 8 2016 Duyệt đăng ngày 27 9 2016 . 1. Đặt vấn đề hướng phát triển năng lực học sinh NLHS từ đó đề Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về Đổi xuất một số biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học ở mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo GD amp ĐT đã trường THPT tỉnh Nghệ An theo định hướng phát triển xác định mục tiêu Xây dựng nền giáo dục mở thực học NLHS. thực nghiệp dạy tốt học tốt quản lí tốt có cơ cấu và 2. Thực trạng dạy học ở các trường trung học phương thức giáo dục hợp lí gắn với xây dựng xã hội phổ thông tỉnh Nghệ An theo định hướng phát triển học tập bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng năng lực học sinh chuẩn hóa hiện đại hóa dân chủ hóa xã hội hóa và hội Để tìm hiểu thực trạng dạy học theo định hướng nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo giữ vững phát triển NLHS chúng tôi đã tiến hành khảo sát 368 định hướng xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc. Phấn giáo viên GV của 15 trường THPT tỉnh Nghệ An. Nội đấu đến năm 2030 nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ dung khảo sát tập trung vào các vấn đề Nhận thức của tiên tiến trong khu vực 1 . GV về dạy học theo định hướng phát triển NLHS và tình Đối với giáo dục phổ thông GDPT mục tiêu của sự hình dạy học theo định hướng phát triển .