tailieunhanh - Động cơ học tập của học sinh cuối cấp trung học phổ thông huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình

Bài viết Động cơ học tập của học sinh cuối cấp trung học phổ thông huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình góp phần đánh giá thực trạng biểu hiện ĐCHT của HS cuối cấp THPT huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình, giúp HS và các lực lượng giáo dục có những điều chỉnh và phát triển ĐCHT đúng đắn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ ISSN 2615-9538 Website http vi tckh ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CUỐI C P TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUY N YÊN KHÁNH TỈNH NINH BÌNH Đoàn Thị Hoa1 Ngày nhận bài 18 10 2023 Ngày chấp nhận đăng 21 12 2023 T m t t Động cơ học tập của học sinh nói chung động cơ học tập của học sinh cuối cấp Trung học phổ thông nói riêng có vai trò quan trọng đối với kết quả học tập của học sinh cũng như việc hình thành nhân cách học sinh. Qua nghiên cứu cho thấy phần lớn học sinh cuối cấp Trung học phổ thông THPT huyện Yên Khánh tỉnh Ninh Bình có động cơ học tập bên ngoài. Biểu hiện về động cơ học tập có đến học sinh không hứng thú với học tập thái độ học tập tích cực rất thấp và hành động học tập chỉ đạt mức trung bình cho thấy các em chưa thực sự tích cực chủ động đối với việc học tập. Kết quả nghiên cứu thực trạng động cơ học tập của học sinh cuối cấp THPT huyện Yên Khánh tỉnh Ninh Bình là cơ sở để các lực lượng giáo dục có những biện pháp tác động gi p học sinh cuối cấp THPT hình thành động cơ học tập phù hợp mang lại hiệu quả học tập. T khóa Động cơ động cơ học tập động cơ học tập của học sinh THPT học sinh THPT Ninh Bình. LEARNING MOTIVATION OF 12 GRADERS IN YEN KHANH DISTRICT NINH BINH PROVINCE Abstract The learning motivation of students in general and the learning motivation of high school seniors in particular play an important role in student learning outcomes as well as the formation of student personality. Research shows that the majority of senior high school students in Yen Khanh district Ninh Binh province are motivated to study outside. As a sign of learning motivation up to half of students are not interested in learning Very low positive learning attitudes and only average learning actions show that students are not really active and proactive in learning. The results of research on the status of learning motivation of senior high school students in Yen Khanh district Ninh Binh province are the basis for educational forces