tailieunhanh - Mô hình, giải pháp triển khai đào tạo trực tuyến E-learning trong giảng dạy hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội

Bài viết Mô hình, giải pháp triển khai đào tạo trực tuyến E-learning trong giảng dạy hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội phân tích và đánh giá tính khả thi khi áp dụng đào tạo trực tuyến trong giảng dạy hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội. Bài báo đã nghiên cứu và đề xuất mô hình tổng thể cùng các giải pháp để tổ chức triển khai thực hiện. | Mô hình giải pháp triển khai đào tạo trực tuyến E-learning trong giảng dạy hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Models and solutions for implementing online training in E-learning teaching working and studying system at Hanoi Architectural University Dương Quang Hùng Đào Ngọc Phong Tóm tắt 1. Đặt vấn đề Bài báo này phân tích và đánh giá tính khả thi Bước sang giai đoạn mới khi cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 cách mạng công nghiệp đang được các quốc gia trong đó có Việt Nam đẩy mạnh khi áp dụng đào tạo trực tuyến trong giảng triển khai để ứng dụng vào vào mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế xã hội việc dạy hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học chuyển đổi số cũng đang được đẩy mạnh. Kiến trúc Hà Nội. Bài báo đã nghiên cứu và đề xuất mô hình tổng thể cùng các giải pháp để Chính phủ đã phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm tổ chức triển khai thực hiện. 2025 định hướng đến năm 2030 trong đó xác định đối với lĩnh vực giáo dục đào tạo Từ khóa đào tạo trực tuyến - Phát triển nền tảng hỗ trợ dạy và học từ xa ứng dụng triệt để công nghệ số trong công tác quản lý giảng dạy và học tập số hóa tài liệu giáo trình xây dựng Abstract nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập theo cả hình thức trực tiếp và This paper analyzes and evaluates the feasibility trực tuyến. Phát triển công nghệ phục vụ giáo dục hướng tới đào tạo cá thể hóa. of applying e-learning in teaching the working- - 100 các cơ sở giáo dục triển khai công tác dạy và học từ xa trong đó thử learning system at Hanoi Architectural University. nghiệm chương trình đào tạo cho phép học sinh sinh viên học trực tuyến tối thiểu The paper proposes the overall model and solutions 20 nội dung chương trình. Ứng dụng công nghệ số để giao bài tập về nhà và for implementation organization. kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh trước khi đến lớp học. Key words elearning Rõ ràng là trong lĩnh vực giáo dục đào tạo chuyển đổi số sẽ hỗ trợ đổi mới giáo dục đào tạo theo hướng giảm thuyết giảng .