tailieunhanh - Mô hình đại học khởi nghiệp trong kỷ nguyên số: Thách thức và giải pháp cho các trường đại học Việt Nam

Bài viết phân tích lịch sử hình thành, khái niệm, bản chất, tầm quan trọng, mô hình, thách thức của đại học khởi nghiệp, mối quan hệ tương hỗ giữa chức năng giảng dạy, nghiên cứu của trường đại học và xu hướng thương mại hóa tri thức trong kỷ nguyên số, từ đó đề ra các giải pháp chuyển đổi sang mô hình đại học khởi nghiệp cho các trường đại học Việt Nam. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 7 pp. 9-16 This paper is available online at http MÔ HÌNH ĐẠI HỌC KHỞI NGHIỆP TRONG KỶ NGUYÊN SỐ THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM Vũ Đức Lễ1 Phan Thanh Tú2 Tóm tắt. Đại học khởi nghiệp là một xu hướng giáo dục đại học hiện đại còn khá mới mẻ đối với các trường đại học Việt Nam. Trong kỷ nguyên số như hiện nay các trường đại học Việt Nam đang dịch chuyển dần từ mô hình truyền thống với hai nhiệm vụ cơ bản là đào tạo và nghiên cứu sang mô hình đại học khởi nghiệp nhằm hướng đến nhiệm vụ thứ ba là tham gia đóng góp trực tiếp vào sự phát triển kinh tế xã hội địa phương. Trong quá trình đó các trường đại học phải đối mặt với rất nhiều khó khăn và thách thức nhiều trường còn đang ở ngã ba đường chưa thể tự chủ tài chính để bước ra khỏi vòng an toàn bảo trợ của Nhà nước. Trong bài viết này tác giả phân tích lịch sử hình thành khái niệm bản chất tầm quan trọng mô hình thách thức của đại học khởi nghiệp mối quan hệ tương hỗ giữa chức năng giảng dạy nghiên cứu của trường đại học và xu hướng thương mại hóa tri thức trong kỷ nguyên số từ đó đề ra các giải pháp chuyển đổi sang mô hình đại học khởi nghiệp cho các trường đại học Việt Nam. Từ khóa Giáo dục đại học đại học khởi nghiệp kỷ nguyên số chuyển đổi số công nghệ chuyển giao công nghệ Việt Nam. 1. Đặt vấn đề Trong bối cảnh khủng hoảng dịch bệnh hiện nay các trường đại học Việt Nam đã và đang vận dụng chuyển đổi số vào quá trình giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên để khai thác hết tiềm năng của các tài nguyên số không chỉ trong giáo dục đào tạo mà trong ứng dụng phát triển kinh tế - xã hội xu thể giáo dục hiện đại trên thế giới tập trung vào phát triển mô hình đại học khởi nghiệp. Nếu như trong mô hình giáo dục truyền thống nhiệm vụ mấu chốt của các trường đại học là giáo dục và nghiên cứu khoa học mô hình đại học khởi nghiệp đang là bước chuyển mình về chất đối