tailieunhanh - Mô hình năng lực công nghệ số: Kinh nghiệm quốc tế và vận dụng trong đào tạo nhân lực số tại Việt Nam

Bài viết nhằm nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế về mô hình năng lực công nghệ số thế kỷ 21, khung năng lực cho công dân số Digcom mô tả theo 5 lĩnh vực: Thông tin và dữ liệu; Truyền thông và cộng tác; Tạo lập nội dung số; An toàn; và Giải quyết vấn đề. | International Conference on Smart Schools 2022 MÔ HÌNH NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ SỐ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC SỐ TẠI VIỆT NAM DIGITAL TECHNOLOGY CAPACITY MODEL INTERNATIONAL EXPERIENCE AND TRAINING DIGITAL HUMAN RESOURCES IN VIETNAM TS. Nguyễn Ngọc Trang Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Email trangnn@ Keywords TÓM TẮT Digital transformation Chuyển đổi số trong Giáo dục nghề nghiệp GDNN là quá trình tích digital capacity digital hợp và áp dụng các công nghệ kỹ thuật số như dữ liệu lớn điện toán đám competency framework mây vạn vật kết nối trí tuệ nhân tạo. vào các cơ quan quản lý nhà nước về digital human resources GDNN các cơ sở GDNN tận dụng các công nghệ số thay đổi tích cực cách vocational education thức quản lý làm việc của cá nhân đơn vị trong hoạt động GDNN trên nền Từ khóa tảng số. Bài viết nhằm nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế về mô hình năng lực công nghệ số thế kỷ 21 khung năng lực cho công dân số Digcom mô tả theo Chuyển đổi số năng lực 5 lĩnh vực 1 Thông tin và dữ liệu 2 Truyền thông và cộng tác 3 Tạo số khung năng lực số nhân lập nội dung số 4 An toàn và 5 Giải quyết vấn đề. Điểm qua mục tiêu lực số giáo dục nghề nghiệp chuyển đổi số trong lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp năm 2025 và đến năm 2030 các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có thể vận dụng khung năng lực số và bảng mô tả năng lực cần có của sinh viên để xây dựng chương trình đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực số để bảo đảm đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp trong bối cảnh trong bối cảnh Việt Nam xây dựng nền kinh tế số hiện nay. ABSTRACT Digital transformation in Vocational Education TVET is the process of integrating and applying digital technologies such as big data cloud computing connected things artificial intelligence into management agencies. the state on vocational education vocational training institutions take advantage of digital technologies to positively change the way individuals and units manage and work in vocational education activities on .