tailieunhanh - Báo cáo nghiên cứu khoa học: Xây dựng website đánh giá công nghệ trên nền tảng ASP.NET MVC 5

Web được tạo ra trên nền tảng MVC nhằm mục đích phục vụ cho nhu cầu tìm hiểu về những cộng nghệ mới hoặc cũ Web có thể là nơi vừa đánh giá, giúp mọi người trải nghiệm những cộng nghệ tiên tiến dễ dàng hơn. | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÂY DỰNG WEBSITE ĐÁNH GIÁ CÔNG NGHỆ TRÊN NỀN TẢNG MVC 5 Giảng viên hướng dẫn KS. Nguyễn Hoàng Duy Sinh viên thực hiện Lê Hoàng Long 91011701336 Ngô Minh Thành 91011701337 TP. Hồ Chí Minh 2020 MỤC LỤC CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN . 1 Giới thiệu đề tài .1 Nhiệm vụ đồ án .1 Sơ đồ cấu trúc đề tài .2 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT . 3 . Tổng quan về C .3 . Giới thiệu về C . 3 . Hình thành . 4 . Các phiên bản . 4 . Tính năng của C . 5 . Các tính năng mới . 6 . Tổng quan về .NET FRAMEWORK .8 . Giới thiệu về .NET FRAMEWORK . 8 . Lịch sử phát triển . 9 . Các tính năng mới . 9 . Tổng quan về MVC 5 .12 . Giới thiệu về MVC 5 . 12 . Ưu điểm của mô hình MVC . 13 . Tính năng của nền tảng MVC . 13 . Tổng quan về HTML .14 . Khái niệm . 14 . Cách HTML được xử lý. 15 . Vai trò của HTML trong website . 15 . Tổng quan về CSS .16 . Khái niệm . 16 . Phương thức hoạt động . 16 . Tổng quan về Javascript .16 . Khái niệm . 16 . Sự phổ biến của Javascript . 17 . Ứng dụng của Javascript . 17 . Tổng quan về Bootstrap .18 . Khái niệm. 18 . Ưu điểm . 18 CHƯƠNG 3 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ. 20 . Phân tích .20 . Mô tả chương trình . 20 . Ý tưởng . 20 . Đối tượng người dùng . 20 . Ràng buộc tổng thể . 20 . Mô hình thực thể kết hợp . 21 . Cơ sỡ dữ liệu .22 CHƯƠNG 4 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM . 24 . Giao diện trang chủ .24 . Giao diện chọn bài viết .25 . Giao diện bài viết .26 . Giao diện bình luận .26 CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN . 28 Kết quả đạt được .28 Đánh giá Web .29 Ưu điểm . 29 Nhược điểm. 29 Hướng phát triển và mở rộng đề tài .29 Tài liệu tham khảo .29 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian làm đồ án chuyên ngành em đã nhận được nhiều sự giúp đỡ đóng góp ý kiến và chỉ bảo nhiệt tình của thầy cô và bạn bè. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy Nguyễn Hoàng Duy