tailieunhanh - Tác động của các yếu tố môi trường học tập trực tuyến và các đặc tính của người học đến sự hài lòng của học viên; tiếp cận theo mô hình 3-tum: Nghiên cứu kiểm định thực nghiệm tại đại học UEH

Nghiên cứu hiện tại là sự kế thừa, mở rộng nghiên cứu có trước. Công trình đánh giá tác động của yếu tố môi trường học tập trực tuyến và các đặc tính của người học đến sự hài lòng dưới góc nhìn 3-TUM. Thuật toán PLSSEM xử lý dữ liệu thực nghiệm từ 260 người học tại Đại học UEH. | TẠP CHÍ KHOA HỌC YERSIN CHUYÊN ĐỀ QUẢN LÝ KINH TẾ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP TRỰC TUYẾN VÀ CÁC ĐẶC TÍNH CỦA NGƯỜI HỌC ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC VIÊN TIẾP CẬN THEO MÔ HÌNH 3-TUM NGHIÊN CỨU KIỂM ĐỊNH THỰC NGHIỆM TẠI ĐẠI HỌC UEH Đoàn Thuận Phát Nguyễn Thị Bích Châm Đặng Uyển Nhi Trần Thị Nga Trần Thiên Tân Triệu Thị Huệ Vy TÓM TẮT Title Effect of e-learning Học tập trực tuyến nổi lên như một mô hình mới của nền giáo environmental factors and dục hiện đại mang trong mình tiềm năng đạt được những bước students characteristics on phát triển mang tính cách mạng. Sự hài lòng của người học đóng vai trò quan trọng làm cơ sở cho sự thành công của hình thức học student satisfaction 3-TUM tập này. Lý thuyết 3-TUM là cách tiếp cận có tính mới và phù hợp approach Empirical evidence trong nghiên cứu về học trực tuyến. Nghiên cứu hiện tại là sự kế at UEH University. thừa mở rộng nghiên cứu có trước. Công trình đánh giá tác động Từ khóa 3-TUM học tập trực của yếu tố môi trường học tập trực tuyến và các đặc tính của tuyến đặc tính người học môi người học đến sự hài lòng dưới góc nhìn 3-TUM. Thuật toán PLS- SEM xử lý dữ liệu thực nghiệm từ 260 người học tại Đại học UEH. trường học tập trực tuyến sự Kết quả cho thấy hoạt động học tập tương tác và chất lượng hệ hài lòng của học viên thống có tác động cùng chiều đến sự hài lòng. Các hàm ý quản trị Keywords 3-TUM E-learning gợi ý tổ chức giáo dục nâng cao sự hài lòng của học viên học trực learners characteristics tuyến thông qua việc cải thiện chất lượng hệ thống và tăng cường các hoạt động tương tác. learning environment student satisfaction ABSTRACT E-learning has emerged as a powerful new approach in Lịch sử bài báo modern education carrying the promising potential to achieve Ngày nhận bài 26 5 2022 revolutionary development. Learner satisfaction plays a vital Ngày nhận kết quả bình duyệt role underpinning the success of this form of learning. 3-TUM 19 6 2022 theory is a new approach which is suitable for the study of .