Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế
tailieunhanh - Biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế
Bài viết Biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế được nghiên cứu với mục tiêu là tìm hiểu thực trạng xây dựng các học phần chung trong các chương trình đào tạo ở Đại học Huế, trên cơ sở đó, đề xuất biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung nhằm nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo hiện nay ở Đại học Huế. | Tạp chí Khoa học Đại học Huế Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588-1213 Tập 129 Số 6D 2020 Tr. 155 168 DOI BIỆN PHÁP THỰC HIỆN LIÊN THÔNG CÁC HỌC PHẦN CHUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Ở ĐẠI HỌC HUẾ Lê Nam Hải Nguyễn Thanh Nam Nguyễn Anh Toàn Đại học Huế 4 Lê Lợi Tp. Huế Việt Nam Tóm tắt. Mục tiêu của nghiên cứu này là tìm hiểu thực trạng xây dựng các học phần chung trong các chương trình đào tạo ở Đại học Huế trên cơ sở đó đề xuất biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung nhằm nâng cao hiệu quả quản lý công tác đào tạo hiện nay ở Đại học Huế. Dữ liệu được thu thập từ thực tiễn xây dựng chương trình đào tạo trong những năm qua ở Đại học Huế kết hợp khảo sát 40 viên chức quản lý đang công tác tại các ban chức năng các trường đại học thành viên và 146 sinh viên của 4 trường đại học Khoa học Nông Lâm Kinh tế và Luật của Đại học Huế số liệu được xử lý bằng phần mềm thống kê SPSS . Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự khác biệt ở các học phần chung trong các chương trình đào tạo giữa các trường đại học thành viên của Đại học Huế nguyên nhân chính là do thiếu thống nhất trong các văn bản quy định công tác hướng dẫn giám sát biên soạn chương trình đào tạo. Việc xây dựng chương trình đào tạo có tính liên thông các học phần chung với các chương trình khác là thực sự cần thiết. Trên cơ sở thực trạng nghiên cứu đề xuất các biện pháp thực hiện như sau 1 Hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật về liên thông trong chương trình đào tạo đại học 2 Rà soát các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế ban hành các quy định thống nhất trong toàn Đại học Huế. Từ khoá chương trình đào tạo liên thông các học phần chung sinh viên 1. Đặt vấn đề Đại học Huế ĐHH là cơ sở giáo dục đại học công lập 2 cấp đào tạo nghiên cứu khoa học công nghệ đa ngành đa lĩnh vực chất lượng cao. Luật Giáo dục đại học ngày 10 tháng 12 năm 2018 6 Nghị định số 99 2019 NĐ-CP 4 và Thông tư số 10 2020 TT-BGDĐT 3 quy định ĐHH có quyền tự chủ .
Hữu Hùng
10
14
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế
14
5
1
Một số thông tin cần thiết về chương trình liên kết đào tạo
8
206
0
Đánh giá khả năng liên thông chương trình đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
7
87
0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nghiên cứu đề xuất chương trình liên thông từ bậc trung học chuyên nghiệp lên đại học ngành Vận hành máy tàu biển
143
121
1
Tính liên thông trong việc xây dựng chương trình đào tạo giáo viên tiểu học và giáo viên mầm non dựa trên đường phát triển năng lực của trẻ em 5-6 tuổi
10
1
1
Vai trò các bên liên quan trong xây dựng chương trình đào tạo ngành kỹ thuật công trình xây dựng và ngành công nghệ thông tin, trường Đại học Hồng Đức
8
243
0
Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học
0
87
2
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học
0
85
1
Thông tư liên tịch 125/2008/TTLT-BTC-BGD&ĐT của Bộ Tài chính và Bộ Giáo dục và Đào tạo
34
139
1
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển chương trình đào tạo liên thông trình độ đại học nhóm ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí theo tiếp cận CDIO
258
124
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462335
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25875
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10541
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9832
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8497
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7690
1786
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7237
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Chương trình đào tạo liên thông
Quản lý công tác đào tạo
Chương trình đào tạo đại học
Đào tạo liên thông đại học
Quản lý giáo dục
Chương trình liên kết đào tạo
Liên kết đào tạo
Đào tạo đại học
Liên kết đào tạo đại học
Điều kiện tuyển sinh
Khả năng liên thông chương trình đào tạo
Giáo viên sư phạm kỹ thuật
Trường đại học Kỹ thuật công nghiệp
Chất lượng đào tạo
Mô hình đào tạo
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Chương trình liên thông
Chương trình liên thông Máy tàu biển
Liên thông trung học lên đại học
Đào tạo Vận hành máy tàu biển
Thực trạng liên thông Máy tàu biển
Đào tạo giáo viên tiểu học
Đào tạo giáo viên mầm non
Phát triển năng lực của trẻ
Giáo dục tiểu học
Giáo dục mầm non
Đường phát triển năng lực của trẻ
Tính liên thông trong đào tạo
Vai trò của các bên liên quan trong xây dựng
Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật xây dựng
Trường Đại học Hồng Đức
Mô hình xây dựng chương trình
Chương trình giáo dục đại học
Kỹ thuật công trình xây dựng
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh
Quản trị kinh doanh
Tiếp nhận tri thức về đào tạo
Giảng viên đại học
Liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
văn bản luật
Thông tư liên tịch 125 2008 TTLT BTC BGD&ĐT
Bộ Tài chính
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo
quản lý nhà nước
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Lý luận và Lịch sử giáo dục
Ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí
Công nghệ kỹ thuật cơ khí
Chương trình đào tạo liên thông đại học
giáo dục
đào tạo
cao đẳng
đại học
phương thức đào tạo
tín chỉ bậc đại học
Tích hợp Văn Sử
Khoa học liên ngành
Trung học phổ thông
Tri thức liên mô
Chương trình dạy học
Xây dựng chương trình đào tạo
Bộ môn tiếng Anh
Chương trình Sư phạm Tiếng Anh
Chương trình đào tạo Sư phạm tiếng Anh
Phát triển kĩ năng ngôn ngữ Anh
Phương pháp dạy tiếng Anh
Ngôn ngữ học Anh
Đánh giá chương trình đào tạo
Đại học liên thông
Cao đẳng chính quy
Cao đẳng liên thông
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
Đổi mới phương pháp dạy học
Sư phạm Khoa học Tự nhiên
Chương trình giáo dục phổ thông
Dạy học tích hợp
Dạy học liên môn
Đổi mới giáo dục
Luật giáo dục
Thông tư luật giáo dục
Chương trình giáo dục đào tạo nghề
Văn bản luật giáo dục
Dự luật giáo dục
Luật giáo dục Việt Nam
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
390
3
22-12-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
161
2
22-12-2024
CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA
28
156
1
22-12-2024
ETHICAL CODE HANDBOOK: Demonstrate your commitment to high standards
7
146
1
22-12-2024
The Ombudsman Enterprise and Administrative Justice
309
136
0
22-12-2024
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN: TIẾNG ANH - SỐ 3
4
127
1
22-12-2024
English Grammar Tests-Elementary Level's archiveReal Life: Accessories and Clothing (1)
8
120
0
22-12-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
167
1
22-12-2024
Đề thi Tiếng Anh lop 12 (2010-2011) Trần Hưng Đạo Mã đề: 001
19
106
0
22-12-2024
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 25: LUYỆN TẬP I. Mục đích,yu cầu: - Học sinh lm
11
103
0
22-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7690
1786
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4404
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6267
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3833
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4695
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4497
490