Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ từ cao đẳng lên đại học công nghệ kỹ thuật và sư phạm kỹ thuật
tailieunhanh - Đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ từ cao đẳng lên đại học công nghệ kỹ thuật và sư phạm kỹ thuật
Liên thông trong Giáo dục - Đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) đã trở thành chủ trương và nhiệm vụ của toàn ngành Giáo dục - Đào tạo. Bài viết trình bày đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ từ cao đẳng lên đại học công nghệ kỹ thuật và sư phạm kỹ thuật. | ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TỪ CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT VÀ SƯ PHẠM KỸ THUẬT INTERGRADE EDUCATION BY CREDITS SYSTEM FROM COLLEGES TO UNIVERSITIES OF INDUSTRY AND OF TECHNICAL EDUCATION TS Nguyễn Ngọc Hùng ĐH Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Liên thông trong Giáo dục - Đào tạo theo hệ thống tín chỉ HTTC đã trở thành chủ trương và nhiệm vụ của toàn ngành Giáo dục - Đào tạo việc áp dụng quy trình đào tạo mềm dẻo liên thông kết hợp mô hình truyền thống với mô hình đa giai đoạn để tăng cơ hội học tập và phân tầng trình độ nhân lực đã được nêu trong Nghị Quyết số 14 NQ - CP của Chính phủ về đổi mới cơ bản và toàn diện Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006 2020. Đào tạo liên thông CĐ lên ĐH phải được thiết kế chương trình phù hợp với mục tiêu đào tạo. Do vậy khối lượng kiến thức và thời gian tổ chức đào tạo cần được tập trung đến tổ hợp các năng lực thực hiện của người sinh viên tốt nghiệp đại học. Phân tích các yếu tố khi học chương trình đại học các sinh viên cần phải hội đủ tiềm năng và kinh nghiệm được tích lũy từ khi học cao đẳng. Vì thế kế hoạch đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học không đơn thuần là việc so sánh cộng trừ cơ học các chương trình đào tạo ở hai cấp trình độ CĐ ĐH mà là sự liên kết tích hợp theo quan điểm hệ thống. Trong đó các chương trình đều phải được xem xét điều chỉnh phù hợp với mục tiêu đào tạo liên thông và các mối liên hệ giữa khoa học cơ bản cơ sở ngành chuyên ngành giữa lý thuyết với thực hành và giữa các khoa học khác đồng thời chương trình liên thông được xây dựng theo HTTC. Quyết định số 2666 QĐ - BGD amp ĐT ngày 24 tháng 5 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc giao cho Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định ĐHSPKT NĐ đào tạo liên thông từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học các ngành Tin ứng dụng Công nghệ Hàn Công nghệ kỹ thuật Điện Công nghệ kỹ thuật Ô tô Công nghệ Chế tạo máy Công nghệ tự động Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử. Quyết định số 641 QĐ - ĐHSPKTNĐ ngày 21 tháng 8 năm 2007
Ðức Ân
8
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thông tư số: 08/2015/TT-BGDĐT-Sửa đổi, bổ sung một số điều của quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học
3
189
0
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo liên thông, liên kết giáo viên trình độ đại học
10
97
1
Liên thông và một số khó khăn, giải pháp đào tạo liên thông tại Việt Nam
5
134
0
Thực trạng đào tạo giáo viên trung học phổ thông của vùng đồng bằng sông Cửu Long
8
237
2
Hội thảo khoa học “Đào tạo liên thông trong các trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Việt Nam – Thực trạng và giải pháp"
4
144
0
Liên thông và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực tại Việt Nam
6
130
1
Biện pháp thực hiện liên thông các học phần chung trong chương trình đào tạo đại học ở Đại học Huế
14
5
1
Một số thông tin cần thiết về chương trình liên kết đào tạo
8
206
0
Mô hình liên kết đào tạo giữa doanh nghiệp và nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu hội nhập
7
92
1
Đề xuất giải pháp cho mô hình đào tạo liên ngành có đào tạo nghề song song
7
3
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462335
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25875
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10541
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9832
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8497
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7690
1786
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7237
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Đào tạo liên thông
Hệ thống tín chỉ
Đổi mới phương pháp dạy học
Đào tạo theo học chế tín chỉ
Đổi mới giáo dục
Thông tư số 08 2015 TT BGDĐT
Đào tạo liên thông trình độ cao đẳng
Đào tạo liên thông trình độ đại học
Quy định đào tạo liên thông đại học
Quy định đào tạo liên thông cao đẳng
Luật Giáo dục
Educational science
Liên kết giáo viên
Hình thức đào tạo
Cán bộ quản lí
Tổ chức đào tạo liên thông
Tạp chí Khoa học
Hệ thống giáo dục đào tạo
Hình thức đào tạo liên thông
Mô hình đào tạo liên thông
Đào tạo giáo viên trung học phổ thông
Tái cấu trúc các cơ sở đào tạo giáo viên
Đánh giá các loại hình đào tạo giáo viên THPT
Đào tạo theo hình thức liên thông
Đào tạo giáo viên tại các trường sư phạm
Đào tạo giáo viên theo mô hình nối tiếp
Giải pháp tái cấu trúc cơ sở đào tạo giáo viên
Hội thảo khoa học
Trường trung cấp chuyên nghiệp
Trường cao đẳng
Trường đại học Việt Nam
Thực trạng đào tạo liên thông
Giải pháp đào tạo liên thông
Đào tạo nguồn nhân lực
Nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực
Kinh tế trong giáo dục
Hệ thống giáo dục Việt Nam
Chương trình đào tạo liên thông
Quản lý công tác đào tạo
Chương trình đào tạo đại học
Đào tạo liên thông đại học
Quản lý giáo dục
Chương trình liên kết đào tạo
Liên kết đào tạo
Đào tạo đại học
Liên kết đào tạo đại học
Điều kiện tuyển sinh
Liên kết nhà trường doanh nghiệp
Liên kết đào tạo nghề
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
Thông tư số 29/2017/TT BLĐTBXH
Xây dựng kế hoạch liên kết đào tạo
Đào tạo liên ngành và liên thông
Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp
Mô hình đào tạo liên ngành
Giáo dục và đào tạo nghề
Nâng cao chất lượng dạy học
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ kinh tế
Hiệu quả đào tạo nghề
Cơ sở đào tạo
Liên kết cơ sở đào tạo với doanh nghiệp
Cao đẳng nghề
Quản lý chất lượng đào tạo
Chính sách liên thông
Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
Sở Giáo dục và Đào tạo
Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
Nâng cao chất lượng đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
Đại học Sư phạm
Đại học liên thông
Chất lượng đào tạo
Khả năng liên thông chương trình đào tạo
Giáo viên sư phạm kỹ thuật
Trường đại học Kỹ thuật công nghiệp
Mô hình đào tạo
Đào tạo giáo viên tiểu học
Đào tạo giáo viên mầm non
Phát triển năng lực của trẻ
Giáo dục tiểu học
Giáo dục mầm non
Đường phát triển năng lực của trẻ
Tính liên thông trong đào tạo
Khoa học giáo dục
Vừa học vừa làm
Công tác liên kết đào tạo đại học
Luận án Tiến sĩ Quản trị kinh doanh
Quản trị kinh doanh
Tiếp nhận tri thức về đào tạo
Giảng viên đại học
Liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Tạp chí Giáo dục
Giáo dục đại học
Hoạt động liên kết đào tạo
Liên kết trường đại học và doanh nghiệp
Chiến lược phát triển giáo dục
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Chương trình liên thông
Chương trình liên thông Máy tàu biển
Liên thông trung học lên đại học
Đào tạo Vận hành máy tàu biển
Thực trạng liên thông Máy tàu biển
Cơ sở đào tạo giáo viên
Trường phổ thông
Bồi dưỡng giáo viên đương chức
Phát triển giáo viên
Đào tạo nghề
văn bản luật
Thông tư liên tịch 125 2008 TTLT BTC BGD&ĐT
Bộ Tài chính
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo
quản lý nhà nước
giáo dục
đào tạo
cao đẳng
đại học
Quy định đào tạo liên thông
Thông tư liên tịch
Số 47 2011 TTLT BGDĐT BNV
Chức năng Sở Giáo dục Đào tạo
Nhiệm vụ Sở Giáo dục Đào tạo
Tổ chức Sở Giáo dục Đào tạo
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Bảng màu theo chữ cái – V
11
161
2
22-12-2024
Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp
5
167
2
22-12-2024
TRẮC NGHIỆM - CÁC BỆNH THIẾU DINH DƯỠNG THƯỜNG GẶP
32
208
2
22-12-2024
longman english 1
5
127
0
22-12-2024
Cách trẻ ăn trái cây có lợi nhất
2
139
1
22-12-2024
NGUỒN GỐC CÂY KHOAI LANG
3
124
1
22-12-2024
Giáo án hình học lớp 6 - Tiết 9. KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
6
167
1
22-12-2024
Giáo trình kỹ thuật số và mạch logic part 6
24
165
0
22-12-2024
Advances in Measurement Systems Part 8
40
111
0
22-12-2024
Đề đề xuất - Trường thcs Trần Hưng Đạo
5
110
0
22-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7690
1786
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4404
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6267
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3833
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4695
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4497
490