tailieunhanh - Tài liệu tìm hiểu chương trình môn Lịch sử và Địa lí (THCS)

Tài liệu tìm hiểu môn Lịch sử và Địa lí (THCS) trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được biên soạn nhằm giúp các giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục hiểu rõ hơn những vấn đề cốt yếu của Chương trình (CT) giáo dục phổ thông tổng thể và Chương trình môn học để vận dụng tốt hơn vào thực tiễn dạy học và quản lí giáo dục. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ THCS trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 Người biên soạn 1. Nguyễn Viết Thịnh 2. Nghiêm Đình Vỳ 3. Kiều Văn Hoan 4. Đào Tuấn Thành 5. Ngô Thị Hải Yến 6. TS Nguyễn Văn Ninh 1 MỤC LỤC I. ĐẶC ĐIỂM MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ THCS .4 II. QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH .7 III. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG IV. YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC . 9 V. NỘI DUNG GIÁO DỤC .15 VI. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC .24 VII. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC .56 VIII. THIẾT BỊ DẠY HỌC .60 TÀI LIỆU THAM KHẢO .65 2 MỞ ĐẦU Tài liệu tìm hiểu môn Lịch sử và Địa lí THCS trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được biên soạn nhằm giúp các giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục hiểu rõ hơn những vấn đề cốt yếu của Chương trình CT giáo dục phổ thông tổng thể và Chương trình môn học để vận dụng tốt hơn vào thực tiễn dạy học và quản lí giáo dục. Tài liệu này được biên soạn nhằm giảm bớt đi những bỡ ngỡ và khó khăn tăng cường niềm tin của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục vào những đổi mới trong Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình môn học góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. Hà Nội tháng 5 năm 2019 3 I. ĐẶC ĐIỂM MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ THCS 1. Vị trí của môn học trong chương trình giáo dục phổ thông Giáo dục Lịch sử và Địa lí được cấu tạo thành một môn học bắt buộc từ tiểu học TH đến trung học cơ sở THCS được dạy từ lớp 4 5 TH đến lớp 6 7 8 9 THCS . Ở tiểu học các kiến thức lịch sử và địa lí được tích hợp cao. Mạch nội dung chương trình môn học không tách thành hai phân môn Lịch sử và Địa lí. Các kiến thức lịch sử và địa lí được tích hợp trong các chủ đề về địa phương vùng miền đất nước và thế giới theo sự mở rộng về không gian địa lí và xã hội. Logic này đảm bảo để khi hoàn thành chương trình TH học sinh có kiến thức bước đầu về lịch sử và địa lí của địa phương vùng miền đất nước và thế giới để học tiếp môn Lịch sử và Địa lí ở .

• Giáo dục học
• Tài liệu tìm hiểu chương trình
• Chương trình môn Lịch sử THCS
• Chương trình môn Địa lí THCS
• Phát triển năng lực đặc thù
• Năng lực tìm hiểu lịch sử
• Tìm hiểu về chương trình con
• Chương trình con
• Tài liệu chương trình con
• Chương trình con dạng thủ tục
• Chương trình con dạng hàm
• Định nghĩa chương trình con
• Chương trình môn Hóa học
• Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
• Định hướng nghề nghiệp
• Phương pháp dạy học tích cực
• Chương trình môn Ngữ văn
• Giáo dục định hướng nghề nghiệp
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Chương trình môn Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Giáo dục môn Vật lí
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình môn Giáo dục công dân
• Giáo dục công dân
• Phương pháp giáo dục Giáo dục công dân
• Tìm hiểu chương trình môn Toán
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Mục tiêu chương trình môn Toán
• Năng lực toán học
• Bồi dưỡng phẩm chất học sinh
• Nội dung dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động hướng nghiệp
• Báo cáo chương trình 135
• Tổng kết chương trình 135
• Đánh giá chương trình 135
• Chương trình 135
• Đặc điểm chương trình 135
• Tìm hiểu chương trình 135
• Tiểu luận
• chương trình quảng cáo
• tìm hiểu chương trình quảng cáo
• thiết kế chương trình quảng cáo
• thiết lập chương trình quảng cáo
• chương trình quảng cáo hiệu quả
• Công cụ tìm kiếm Google
• Tìm hiểu Google
• Công cụ tìm kiếm
• Tìm kiếm website
• Chương trình mở rộng
• Lập trình Google
• Văn bản luật
• Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin
• Tìm hiểu SQLite
• Xây dựng chương trình ứng dụng
• Lập trình android
• kỹ thuật máy tính
• giáo trình lập trình
• chương trình lập trình
• thủ thuật lập trình
• ngôn ngữ lập trình
• Tìm hiểu C# và những ứng dụng
• Giáo trình Kinh tế lượng Chương 5
• Lựa chọn mô hình
• Vấn đề kiểm định
• Tài liệu lựa chọn mô hình
• Tìm hiểu việc lựa chọn mô hình
• Tìm hiểu vấn đề kiểm định
• Tài liệu vấn đề kiểm định
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• sử dụng máy tính
• kinh nghiệm sử dụng
• kỹ năng văn phòng
• thủ thuật máy tính
• Tìm hiểu chương trình Northwind
• Ngữ âm tiếng Việt
• Vấn đề ngữ âm tiếng Việt
• Chương trình tiếng Việt
• Tìm hiểu tiếng
• Tìm hiểu âm tiết
• Thành tố cấu tạo âm tiết
• Bài thuyết trình
• Tìm hiểu ASEAN và AFTA
• Mục tiêu ASEAN
• Mục tiêu AFTA
• Hiến chương ASEAN
• Hiến chương AFTA
• Cơ cấu ASEAN
• Cơ cấu AFTA
• Xã hội học
• Tìm hiểu sức khỏe sinh sản vị thành niên
• Nhu cầu sức khỏe sinh sản
• Thông tin về sức khỏe sinh sản
• Sức khỏe sinh sản vị thành niên
• Chương trình Cửa sổ tình yêu
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa du lịch
• Văn hóa du lịch
• Phát triển du lịch
• Chương trình du lịch
• Tìm hiểu văn hiến Thăng Long Hà Nội
• Học sinh PTTH và sinh viên
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn
• Quản lý bộ môn Ngữ văn
• Tìm hiểu ẩm thực Nam Bộ
• Giảng dạy chương trình địa phương
• Hướng dẫn lập trình cơ bản với Android
• Lập trình cơ bản với Android
• Bài tập thực hành
• Tìm hiểu Android Manifest
• Làm việc với View
• Giao diện chương trình
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tìm hiểu chương trình con
• Nghiên cứu chương trình con
• Lợi ích chương trình con
• Giải quyết các bài toán
• Chương trình dạy học cho tương lai
• Dạy Ngữ văn
• Học Ngữ văn
• Chương trình dạy Ngữ văn
• Tìm hiểu chương trình dạy Ngữ văn
• Tham khảo chương trình dạy Ngữ văn