tailieunhanh - Nghiên cứu mô hình hệ sinh thái học tập, sáng tạo trong các trường phổ thông

Bài viết Nghiên cứu mô hình hệ sinh thái học tập, sáng tạo trong các trường phổ thông đề cập đến hệ sinh thái học tập sáng tạo theo lí thuyết kết nối và thực tế việc xây dựng hệ sinh thái học tập sáng tạo trong các nhà trường phổ thông, từ đó đề xuất một số giải pháp để có thể xây dựng một hệ sinh thái học tập sáng tạo đáp ứng yêu cầu phát triển của Thủ đô. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 59 2022 105 NGHIÊN CỨU MÔ HÌNH HỆ SINH THÁI HỌC TẬP SÁNG TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG Đỗ Hồng Cường Đinh Thị Kim Thương Đặng Lan Phương Nguyễn Hồng Chiến Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Việc nghiên cứu và xây dựng mô hình hệ sinh thái học tập hệ sinh thái giáo dục thông minh đã bắt đầu được triển khai ở một số địa phương trong nước và nhiều nơi trên thế giới. Xây dựng và phát triển mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học trong chương trình giáo dục phổ thông trong đó nhấn mạnh việc phát triển năng lực học tập sáng tạo của học sinh là yêu cầu cấp thiết được đặt ra đáp ứng yêu cầu xây dựng Thành phố Hà Nội sáng tạo. Trong nghiên cứu này chúng tôi đề cập đến hệ sinh thái học tập sáng tạo theo lí thuyết kết nối và thực tế việc xây dựng hệ sinh thái học tập sáng tạo trong các nhà trường phổ thông từ đó đề xuất một số giải pháp để có thể xây dựng một hệ sinh thái học tập sáng tạo đáp ứng yêu cầu phát triển của Thủ đô. Từ khoá Hệ sinh thái học tập sáng tạo lí thuyết kết nối thành phố sáng tạo trường phổ thông chuyển đổi số. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Đỗ Hồng Cường Email dhcuong@ 1. MỞ ĐẦU Quyết định số 749 QĐ-TTG ngày 3 6 2020 phê duyệt quot Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025 định hướng đến năm 2030 xác định giáo dục là một trong 8 lĩnh vực được ưu tiên triển khai. Ngành giáo dục đã đặt mục tiêu phấn đấu để Việt Nam sẽ trở thành một trong các quốc gia hàng đầu về chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo 24 . Ý tưởng xây dựng mô hình hệ sinh thái học tập trên thế giới bắt nguồn từ Lý thuyết kết nối coi các yếu tố tạo thành một nền giáo dục tốt từ đó thúc đẩy việc học tập có hiệu quả đều được gắn kết với nhau. Trên thế giới mô hình giáo dục này được nhiều nước Nga Anh Pháp Mỹ Australia. triển khai như trường học thông minh hệ sinh thái giáo dục toàn cầu hệ sinh thái học tập STEM . Để trở thành ngọn cờ