tailieunhanh - Giáo trình Kỹ thuật nguội (Nghề: Điện công nghiệp - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Cơ giới và Thủy lợi (Năm 2020)

Giáo trình Kỹ thuật nguội (Nghề: Điện công nghiệp - Trình độ: Cao đẳng) được ban hành kèm theo quyết định số 546 ngày 11 tháng 8 năm 2020. Giáo trình nhằm giúp sinh viên, học sinh phân biệt được các trang thiết bị, dụng cụ của nghề Nguội; biết sử dụng thành thạo máy khoan, máy mài, giũa, cưa, uốn, nắn, khoan, cắt ren; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI VÀ THỦY LỢI KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT NGUỘI NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo quyết định số 546 ngày 11 tháng 8 năm 2020 A-A P A A NĂM 2020 1 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 3 LỜI GIỚI THIỆU Để thực hiện biên soạn giáo trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở trình độ Cao Đẳng Nghề giáo trình Nguội cơ bản là một trong những giáo trình mo đun đào tạo chuyên ngành được biên soạn theo nội dung chương trình khung được Bộ Lao động Thương binh Xã hội và Tổng cục Dạy Nghề phê duyệt. Nội dung biên soạn ngắn gọn dễ hiểu tích hợp kiến thức và kỹ năng chặt chẽ với nhau logíc. Nội dung giáo trình được biên soạn với dung lượng thời gian đào tạo 120 giờ gồm có Bài M14-01 Nội quy tổ chức nơi thực tập Bài M14-02 Sử dụng dụng cụ đo Bài M14-03 Vạch dấu mặt phẳng và vạch dấu khối Bài M14-04. Cưa kim loại Bài M14-05. Giũa mặt phẳng Bài M14-06. Giũa bề mặt phẳng song song và vuông góc Bài M14-07. Khoan lỗ Bài M14-08. Gia công ren Bài M14-09. Uốn nắn kim loại Bài M14-10. Đánh bóng kim loại Trong quá trình sử dụng giáo trình tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiến thức mới phù hợp với điều kiện giảng dạy. Tuy nhiên tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Tuy nhiên tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết. Rất mong nhận được đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo bạn đọc để nhóm biên soạn sẽ hiệu chỉnh hoàn thiện hơn. Nhóm tác giả 4 5 MỤC LỤC TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN . 1 LỜI MỞ ĐẦU . 2 BÀI 1 NỘI QUY TỔ CHỨC NƠI THỰC