tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục tư tưởng, kĩ năng sống cho học sinh qua chủ đề Văn hóa Việt Nam thời phong kiến bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Đề tài "Giáo dục tư tưởng, kĩ năng sống cho học sinh qua chủ đề Văn hóa Việt Nam thời phong kiến bằng hoạt động trải nghiệm sáng tạo" nhằm góp phần cùng với nhà trường vã xã hội đẩy mạnh việc giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, qua đó giúp các em có ý thức trong những việc làm, việc học, việc ứng xử của bản thân mình với những người xung quanh; sống có ước mơ, lý tưởng; biết yêu thương, vị tha, có trách nhiệm, biết phấn đấu vươn lên trước những khó khăn thử thách để tự khẳng định mình. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN BẰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SGK Lịch sử 10 - Cơ bản . BỘ MÔN LỊCH SỬ Năm học 2021 - 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI PHONG KIẾN BẰNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SGK Lịch sử 10 - Cơ bản . BỘ MÔN LỊCH SỬ Họ và tên tác giả Nguyễn Thế Anh Tổ bộ môn Văn Ngoại Ngữ Lịch Sử Năm thực hiện 2021- 2022 Số điện thoại 0946 404 789 Năm học 2021 - 2022 MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT . 3 PHẦN MỞ ĐẦU . 1 I. Bối cảnh của đề tài . 1 II. Lý do chọn đề tài. . 1 III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu. . 2 1. Phạm vi. . 2 2. Đối tượng nghiên cứu. 2 IV. Mục đích nghiên cứu. 2 V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu. . 3 PHẦN NỘI DUNG . 5 I. Cơ sở lý luận. . 5 1. Vai trò của môn Lịch sử trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức học sinh . 5 2. Một số hiểu biết chung về hoạt động trải nghiệm sáng tạo. . 5 . Khái niệm . 5 . Tầm quan trọng của dạy học Lịch sử theo hướng trải nghiệm. . 5 . Các hình thức trải nghiệm . . 5 3. Một số kĩ năng sống cơ bản giáo dục cho học sinh. . 5 II. Cơ sở thực tiễn. . 5 1. Thuận lợi . 5 2. Thực trạng và những khó khăn. . 6 . Một số tồn tại của phương pháp dạy học cần khắc phục. . 6 . Thực tiễn chính trị và xã hội. . 6 . Thực trạng dạy học TN trong các nhà trường hiện nay. . 6 III. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề. . 8 1. Quy trình chuẩn bị của giáo viên và học sinh. . 8 . Giáo viên. . 8 . Học sinh. 9 2. Các bước tiến hành. . 9 3. Phương pháp tiến hành. . 10 4. Thực hành Giáo án . 10 IV. Hiệu quả của sáng kiến. . 20 V. Khả năng ứng dụng và triển khai của sáng kiến. . .22 VI. Ý nghĩa của sáng kiến. . 22 PHẦN KẾT LUẬN . 23 1. Kết luận . 23 2. Kiến nghị đề xuất. . 23 PHẦN PHỤ LỤC . 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 32 2 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Diễn giải 1 THPT Trung học phổ thông 2 ĐHSP

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Văn hóa Việt Nam thời phong kiến
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4