tailieunhanh - Giáo án Hình học lớp 7 (Học kì 2)

"Giáo án Hình học lớp 7 (Học kì 2)" được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo để phục vụ quá trình dạy. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | Tu ầ n 20 Ngày so ạ n 06 01 2018 Tiết KHGD 34 Ngày d ạ y 08 01 2018 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác. 2. Kĩ năng Rèn kỹ năng vẽ hình chứng minh chứng tỏ được rằng 2 tam giác bằng nhau từ đó suy ra được hai cạnh hai góc tương ứng bằng nhau. 3. Thái độ Phát huy trí lực của học sinh. 4. Xác định nội dung trọng tâm của bài Củng cố trường hợp bằng nhau góc cạnh góc và áp dụng trường hợp nào vào tam giác vuông củng cố hai trường hợp . 5. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung Tư duy giải quyết vấn đề vận dụng giao tiếp làm chủ bản thân hợp tác. Năng lực chuyên biệt Thu thập và xử lí thông tin toán học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên Thước thẳng compa thước đo góc êke bảng phụ. 2. Học sinh Thước thẳng compa thước đo góc Sgk. 3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nội dung MĐ1 MĐ2 MĐ3 MĐ4 Vận dụng chứng 1. Các Biết các minh hai tam giác trường hợp trường hợp bằng nhau để bằng nhau bằng nhau của giải các bài toán của tam giác. tam giác. liên quan. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ 10 HS1 Phát biểu trường hợp bằng nhau của tam giác. 5đ Phát biểu hệ quả 1 2 về trường hợp bằng nhau của 2 vuông. 5đ HS2 Bài tập 124 tập 1. Đáp án AHB AHC 3đ ABD ACD ch gn 2đ DKE DKF 2đ ABD ACD ch gn BDE CDH ABH ACE 3đ H. 107 H. 108 A. KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1. Tình huống xuất phát mở đầu 1 1 Mục tiêu Kích thích hs suy đoán hướng vào bài mới 2 Phương pháp Kĩ thuật dạy học Phương pháp vấn đáp gợi mở Kỹ thuật động não 3 Hình thức tổ chức hoạt động Toàn lớp 4 Phương tiện dạy học Bảng phấn. 5 Sản phẩm Không Hoạt động của GV Hoạt động của HS Các em đã biết các trường hợp bằng nhau của hai tam giác. Hôm nay chúng ta sẽ luyện kĩ năng nhận biết hai tam giác HS lắng nghe bằng nhau theo ba trường hợp đã học và vận dụng để xác .