tailieunhanh - Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Áp dụng mô hình học tập Blended Learning trong giảng dạy học phần Basic IELTS 1 cho sinh viên theo chương trình đào tạo chất lượng cao năm thứ nhất trường Đại học Thương mại

Đề tài "Áp dụng mô hình học tập Blended Learning trong giảng dạy học phần Basic IELTS 1 cho sinh viên theo chương trình đào tạo chất lượng cao năm thứ nhất trường Đại học Thương mại" nhằm hệ thống cơ sở lý luận về mô hình học tập kết hợp (Blended Learning); đánh giá hiệu quả của mô hình học tập kết hợp; đề xuất định hướng phát triển phương thức học tập, đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và đề xuất cách thức triển khai mô hình học tập phù hợp áp dụng Blended Learning cho học phần Basic IELTS 1. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƢỜNG ÁP DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP BLENDED LEARNING TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN BASIC IELTS 1 CHO SINH VIÊN THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƢỢNG CAO NĂM THỨ NHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI CS20-56 Chủ nhiệm đề tài Dương Thị Hồng Thắm Thành viên tham gia TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền Hà Nội 4 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƢỜNG ÁP DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP BLENDED LEARNING TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN BASIC IELTS 1 CHO SINH VIÊN THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƢỢNG CAO NĂM THỨ NHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI HỌC THƢƠNG MẠI CS20-56 Chủ nhiệm đề tài Dương Thị Hồng Thắm Thành viên tham gia TS. Nguyễn Thị Thanh Huyền Xác nhận của Trƣờng Đại học Thƣơng mại Chủ nhiệm đề tài Hà Nội 4 2021 LỜI CẢM ƠN Nhóm tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu nhà trường Phòng Khoa học lãnh đạo Khoa Tiếng Anh và Bộ môn Lý thuyết tiếng khoa Tiếng Anh trường đại học Thương Mại đã tạo điều kiện cho nhóm tác giả hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học này. Nhóm tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các em sinh viên năm thứ nhất đang theo học chương trình đào tạo chất lượng cao khoa Tài chính Ngân hàng trường đại học Thương Mại đã tích cực tham gia vào phương pháp học tập mới này và đã nhiệt tình trả lời phiếu khảo sát và phỏng vấn một cách khách quan giúp cung cấp các dữ liệu quý giá cho nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu. Cuối cùng nhóm tác giả cũng biết ơn gia đình bạn bè các giáo viên trong Khoa Tiếng Anh đã luôn quan tâm động viên và giúp đỡ nhóm tác giả cả về vật chất và tinh thần trong quá trình thực hiện nghiên cứu khoa học này. i TÓM LƢỢC Với mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Basic IELTS 1 cho sinh viên đang theo học chương trình đào tạo chất lượng cao khoa Tài chính Ngân hàng trường đại học Thương Mại nghiên cứu với tiêu đề Áp dụng mô hình học tập Blended Learning trong giảng dạy học phần Basic .