tailieunhanh - Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 8

Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách sưu tầm tư liệu và trình bày về một trong các nền kinh tế lớn và nền kinh tế mới nổi của châu Á: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin-ga-po; biết thu thập, xử lí thông tin, số liệu thống kê, biểu đồ, bản đồ của một quốc gia; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY BÀI 8 THỰC HÀNH TÌM HIỂU VỀ CÁC NỀN KINH TẾ LỚN VÀ KINH TẾ MỚI NỔI CỦA CHÂU Á Môn học Hoạt động giáo dục LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện Tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Biết cách sưu tầm tư liệu và trình bày về một trong các nền kinh tế lớn và nến kinh tế mới nổi của châu Á Trung Quốc Nhật Bản Hàn Quốc Xin ga po. Biết thu thập xử lí thông tin số liệu thống kê biểu đồ bản đồ của một quốc gia. Rèn luyện kĩ năng viết trình bày báo cáo. 2. Năng lực Năng lực chung Tự chủ và tự học Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập. Giao tiếp và hợp tác Sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin thảo luận nhóm. Giải quyết vấn đề sáng tạo. Năng lực Địa lí Năng lực nhận thức Địa lí Sử dụng công cụ Địa lí để phân tích nghiên cứu một đối tượng Địa lí. Năng lực tìm hiểu Địa lí sử dụng công cụ Địa lí bản đồ bảng số liệu hình ảnh . Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng Địa lí để viết báo cáo. 3. Phẩm chất Có hiểu biết về các nền kinh tế lớn và kinh tế mới nổi ở châu Á có ý thức xây dựng đất nước ngày càng phát triển. Chăm chỉ Tìm hiểu kiến thức từ các phương tiện truyền thông phục vụ cho học lập. Yêu khoa học ham học hỏi. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Bản đồ tự nhiên kinh tế hành chính của 4 quốc gia Trung Quốc Nhậl Bản Hàn Quốc Xin ga po. Các hình ảnh video về kinh tế xã hội của các quốc gia trên. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động xuất phát khởi động a. Mục tiêu Kết nối vào bài học tạo hứng thú cho người học. b. Nội dung Tạo kết nối giữa kiến thức của HS về đặc điểm tự nhiên văn hoá của các khu vực châu Á với bài học. c. Sản phẩm Câu trả lời cá nhân của học sinh. d. Cách thức tổ chức Bước 1 Giao nhiệm vụ Trò chơi AI NHANH HƠN Nhìn hình đoán thương hiệu Bước 2 HS thực hiện nhiệm vụ Bước 3 Báo cáo kết quả Bước 4 Đánh giá và chốt kiến thức và kết nối vào bài học. 2. Hoạt động 2 Hình thành kiến thức mới . Chuẩn bị a. Mục tiêu Biết sưu tầm thu thập xử lí thông tin số liệu .