tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 9: Bài 4

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Chân trời sáng tạo - Chương 9: Bài 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được 3 đường conic bằng hình học, nhận biết được phương trình chính tắc 3 đường conic trong mặt phẳng; vận dụng được kiến thức về phương trình 3 đường conic để giải quyết một số bài toán liên quan đến thực tiễn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn 17 08 2022 TÊN BÀI DẠY BA ĐƯỜNG CONG CONIC TRONG MẶT PHẲNG Môn học Toán Lớp 10 Thời gian thực hiện 06 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nhận biết được 3 đường conic bằng hình học nhận biết được phương trình chính tắc 3 đường conic trong mặt phẳng. - Vận dụng được kiến thức về phương trình 3 đường conic để giải quyết một số bài toán liên quan đến thực tiễn. 2. Năng lực - Tư duy và lập luận toán học So sánh tương tự hóa các hình ảnh về 3 đường cônic - Mô hình hoá Toán học Mô tả được 1 số vấn đề thực tiển gắn với 3 đường conic ví dụ giải thích được 1 số hiện tượng trong quang học - Giao tiếp toán học Trình bày diễn đạt thảo luận tranh luận và sử dụng được một cách hợp lí ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường để biểu đạt các nội dung liên quan đến tính chất 3 đường cônic. - Sử dụng công cụ và phương tiện học toán Máy tính cầm tay Điện thoại laptop tìm kiếm và trình bày các hình ảnh của 3 đường cônic trong cuộc sống. Bảng phụ thước parabol Sử dụng phần mềm Geogabra để vẽ các hình ảnh có dạng 3 đường cônic. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ Tích cực hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Trung thực Khách quan công bằng đánh giá chính xác bài làm của nhóm mình và nhóm bạn. - Trách nhiệm Tự giác hoàn thành công việc mà bản thân được phân công phối hợp với thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu bảng phụ - Vở ghi bút MTCT sgk III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. ELIP ĐỘNG 1 KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu Giúp học sinh thư giãn giải trí trước khi vào bài mới cũng gây hứng thú cũng như tạo nhu cầu tìm hiểu khám phá kiến thức về elip. b Nội dung - Giáo viên cho học sinh xem hình a trang 63 SGK. - GV đặt câu hỏi gợi mở Đường cong khép kín trong hình ảnh trên là đường gì c Sản phẩm - Học sinh trả lời d Tổ chức thực hiện - Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh và đặt câu hỏi. - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét và ghi nhận học sinh có câu trả lời tốt sau đó kết luận và giới thiệu về bài học mới. 2. HOẠT ĐỘNG 2